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探析小学体育教学中学生德育培养的途径 体育是小学教育的重要环节，随着新课改的不断深入，小学体育需要培养学生坚韧的意志、健康的体魄，同时还需要培养学生美好的情操以及高尚的思想品德，推动学生德智体美劳全面发展。这就意味着，小学体育教学不能仅局限于体育技能的传授以及单纯的体育锻炼，教师必须将德育融入到体育教学当中，必须明确当前体育德育教学所存在的问题，并需要创新教学模式，丰富教学手段，将体育和德育有机结合，让学生在潜移默化当中接受德育教育，形成良好的思想观念，提高道德水平。 一、小学体育德育培养的重要性 德育是教育的基础，是教育的指明灯，任何阶段、任意学科在进行教育时都应当将德育作为重点内容，要通过德育将学生培养为有理想、有道德的高素质人才。作为小学教育的重要组成部分，体育教学是为了培养学生坚韧的意志与健康的体魄，可以说，德育教育本身就是体育教育的重点内容，二者之间有很强的的兼容性。此外，体育是小学阶段学生们最为感兴趣的课程，在体育教学中融入德育的效果是其他学科无法替代的，因此，必须在体育教学中展开德育教育。 1.培养学生良好习惯。 在小学阶段，学生的自我控制能力并不强，很容易出现一些不良行为，例如在做操时，一些同学无法做出规范动作；在集合站队时，一些同学动作拖沓，交头接耳。而对于体育来说，规则是体育活动的基础，任何体育活动都要基于规则展开，学生在进行体育活动时也需要按照规则行动。因此，