人工智能背景下技术赋能基础教育创新--2023年CoSN《基础教育创新驱动力报告：技术驱动》解读.pdfVIP

教育信息化与智能化 人工智能背景下技术赋能基础教育创新 —2023年CoSN 《基础教育创新驱动力报告：技术驱动》解读 张春华 李国云 吴莎莎 摘　要：随着全球教育数字化转型的纵深推进，驱动教育创新的核心技术成为人们关注的焦点。全球教育工 作者纷纷借助人工智能技术、畅通无阻的宽带连接、丰富的数字生态系统开展了积极的教育探索和创新， 前两者为随时随地学习提供了可能，而通过与系统或数字环境建立连接而形成的强大的数字生态系统，则 为学生在安全环境中进行积极主动的互动学习提供了保障，也为学生在丰富的数字环境中发挥主动性提供 了平台。 关键词：数字技术；人工智能技术；网络连接；数字生态系统 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-1438(2023)16-0013-04 人工智能、大数据、物联网、云计算等技术在 教育数字化转型不仅探索技术与教育教学的深度 教育领域的研究与实践日渐深入，推动教育数字化成 融合，更将技术作为推动教育公平、提升教育质量的 为世界范围内教育改革与创新的新趋势。2022年是 重要手段。美国学校网络联合会(CoSN) 自2019年起每 我国教育数字化转型加速实施之年，《教育部2022 年发布基础教育信息化趋势、挑战及技术应用报告， 年工作要点》明确提出实施教育数字化战略行动， 旨在促进教育工作者和学校领导者了解未来基础教 加快推进教育数字化转型和智能升级，推进教育新 育领域最有影响力的创新与实践，营造促进学生健 型基础设施建设，改进课堂教学模式和学生评价方 康发展的学习氛围。这是继《地平线报告(基础教育 [1] 式，构建基于数据的教育治理新模式 。我国已拥有 版)》之后持续推出的国际基础教育信息化发展的重 世界上最大规模的在线教育群体，据中国互联网络信 要参考报告。 息中心(CNNIC)2023年发布的第51次《中国互联网 2023年发布的《基础教育创新驱动力报告：技术 络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我 驱动》(简称《报告》)重点介绍了未来对基础教育创新 国网民规模为10.67亿，互联网普及率达75.6% ，网 具有重大意义的三大技术，分别是人工智能、畅通无 [4] 民用网环境持续改善，物联网终端增长推动 “万物 阻的宽带连接、丰富的数字生态系统 。本文通过对 [2] 互联”，在线教育用户规模增长到3.77亿 。与此 此进行逐一介绍，进一步探讨技术应用于基础教育的 同时，国家智慧教育公共服务平台于2022 年3 月28 环境因素及路径。 日正式上线，平台秉持 “应用为王、服务至上”的 信息化发展理念，不断丰富内容、拓展领域、升级 一、人工智能技术赋能教育 迭代，截至2023年6月，累计浏览量达260亿次，访 2023年，人工智能 (AI) 首次作为最重要的技术 [3] 客量超19.2亿人次 。 进入《报告》，CoSN 咨询委员会成员中有52% 的 作者简介：张春华，硕士，副研究员。北京开放大学，100081 李国云，本科，高级顾问。希沃智能教育研究院，510663 吴莎莎，硕士，副教授。北京开放大学，100081 2023.08