小学四年级乘法分配律的教案.docxVIP

乘法分派律的教课设计 四年级数学教课设计 教课内容:人教版第八册第二单元《乘法分派律》 教课目的:1。娴熟掌握并会运用乘法分派律 提升学生的总结概括能力,让学生领会化归思想和符号化 让学生认识树木对环境的重要性并要爱惜树木 教课要点:娴熟掌握并会运用乘法分派律 教课难点:乘法分派律的应用 教课过程 导入 师:同学们,我们先来做一个竞赛,老师这里有两组算式,分别分给两组同学做, 看那组同学达成的又快又正确 Ab (10+4)×2510×25+4×25 (8+5)×128×12+5×12 (20+3)×1420×14+3×14 (100+1)×26100×26+1×26 师:b组的同学特别好,先达成了.请同学们察看一下这两道式子,你会发现什 么呢? 师:为何会相等呢?今日我们来学习乘法分派律新授 师:同学们,大家有没有去植树呀? 师:请大家谈谈植树有什么利处呢? 师:既然植树有这么多的利处,因此大家应当要爱惜?而且要多多植树. 师:小明和他同学一同植树,老师想知道小明班共有多少同学,请大家帮忙计算一下(出示图一) 师:此刻请位同学来展现一下他的成就 师:请你解说一下为何这样计算呢?(4+2)×25 生:4+2是每组一共有的人数,一共有25个小组,因此乘以25,就是一共的人数 了 师:有没有不一样的方法?请你来解说一下4×25+2×25 生:由于每组里有4人负责挖坑、种树,共有25组人