小学五年级语文《我爱你汉字》说课稿.docxVIP

《我爱你，汉字》讲课稿 五年级语文教学设计 一．主题的产生 这又是一节作业评析课,我在黑板上了写了一个大大的”赢”,由于此次作业好多同学把这个字写错了,我正在生气、烦恼之时,一只小手举起来了,是一直勤劳的张锐同学,我表示他讲话,”老师,我知道怎么记着这个 字.”我心中一喜,请他快说出来.”我爷爷经常说,少说费话(亡口)珍惜时间(月)不浪花钱财(贝)做一个平庸的人(凡)那就”赢”得了人生.我就这样记着了”一语惊醒梦中人,这充满生活真理的语言,不只教会 了学生做人的道理又记着了这个字的字形和字义.是呀,中国的汉字巧妙无 比,每个字都有不一样的风姿。你看,“太阳”这个词，使你感想到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光芒。“轻”字令人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人高兴，“哭”字一看就像哭泣。“冷霜”仿佛发散出一种冷气，“幽静”两个字一出现，你仿佛进入丛林或安静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不由寂然起敬，并为“天”和“地”的创建赞美不已。 平时我们看书、读报、写信、作文都离不开汉字，它传载着中国几千年的文 明史.在生活中,不单是我们社交的工具，也是我们人性魅力的展现。我想, 假如联合我们语文学科的特色展开一次综合实践活动,这对使我们的学生学好母 语，认识汉字特色,感觉汉字魅力,加强民族骄傲感是大有帮助的.所以, 我们就选定”我爱你,汉字”为本次活动的主题. 二．活动目标 经过