小学五年级语文《慈母情深》.docxVIP

《慈母情深》 五年级语文教课方案 《慈母情深》教课方案 下周要上教研课，以下是我准备的教课方案详案： 一、 走近作者导入 1、出示作者梁晓声简介。 2、今日我们要学的课文叙述的就是作者少年时代的一个真情故事。 二 、初读课文，认识课文主要讲了一件什么事？ 三、联合句子,在语言环境中教课字、词 请同学自读课文达成填空练习： 那边的噪声（响彻云霄），我发现母亲的一双（眼神疲倦）的眼睛，她用 （龟裂）的手把钱（塞）到我手里，让我去买我想得（魂不守舍）的书。我鼻子 一酸，（攥）着钱跑了出去 1、出示正确答案校正。指名读一读 2、教课“龟裂”：“龟”的读音，谁见过龟裂的手。 3、指导“攥”的写法、笔划及动作 4、齐读这段话 四、抓住“鼻子一酸”并以此为主线进行课文理解及词句教课 1、导入：鼻子一酸是什么感觉？妈妈给钱我买书应当感觉快乐，为何要鼻 子一酸呢？ 2、请同学们翻开课文，静静的读课文，划出令我“鼻子一酸”的句子 依据学生划出的句子，相机出示句子进行沟通 出示语言资料一：七八十台缝纫机发出的噪声响彻云霄。 （1）、读，关注哪个词？（响彻云霄）什么意思？听到这样的声音你感觉怎 么样？ （2）、想一想该怎么读？ （3）这类声音停止过吗？找出句子 母亲的工作停止过吗？母亲是在如何的环境中工作？ 领读：今日母亲是在如何的环境中工作呢？读：七八十台缝纫机发出的噪声 响彻云霄。 昨天母亲是在如何