小学四年级数学《国土面积》教学设计及反思.docxVIP

《领土面积》教课方案及反省 四年级数学教课方案 教课目的： 1、领会某些数据改写单位的必需性，能用万、亿为单位改写大数。 2、领会较大数据的实质意义。 3、经过学习培育学生的爱国主义思想感情。 教课要点：可以娴熟地改写多位数。 教课难点：可以概括多位数改写的方法。 教具：小黑板、卡片、中国地图、课件 教课过程： 一、导入新课 1、这节课，我们学习新课《领土面积》，请看老师板书课题。 2、教师出示中国地图，问：谁知道中国的领土面积是多少？生回答。 老师这里还有我们国家新疆等地的面积数据，出示小黑板： 新疆唯吾尔自治区土地面积约：1660000平方公里 西藏自治区土地面积约：1220000平方公里 黑龙江土地面积约：450000平方公里 ____(省、市、区、县)土地面积约：100000平方公里 谁来读一读这些数？学生读数。谈谈读后你有什么感觉？感觉这些数怎么样？ 二、研究新知 1、师：我们在采集数据的时候发现，我们的国家的领土面积一些数据是这样显示的 万平方公里，板书。 认真察看这两个数是否是相等？读一读。那么这两个数有什么不一样呢？后边的一个比前面的少了什么又多了什么？（少了四个0，多了一个万字） 那么你以为应当如何把整万的数改写成以万为单位的数呢？（生回答：把整万的数万位后边的四个零去掉，而后再加上一个“万”字。） 2、下边同学们动笔，把小黑板上的四个数改写成用万作单位的数。