小学五年级语文《望月》教案.docxVIP

《望月》教课方案 五年级语文教课方案 （第一课时） 教课目的： 1、学习生字新词，并随课文理解词语意思。 2、正确、流畅、朗诵课文，背诵课文第一、二两段。 3、品读第二自然段，感觉课文描述的美好心境，遇到美的熏陶拧能湖国都 送，并能熟读成诵。 3、指引学生收集、拓展有关的阅读内容，频频赏识、评析，培育语感，累积 语言。 教课要点、难点：：指引学生领会赏识第二自然段描绘月光的句子。 教课准备：月下江景图 教课方案： 一、情形导入 这堂课陈老师要和大家一同来——望月。 1、(出示课件)此刻，夜幕已经降临，看，一轮明月升起来了!请你谈谈，你 看到了什么？想到了什么？ （生答） 2、2、小结导入：望着同一轮明月，同学们的感觉是各不同样的。今日，我 们一同来学习课文《望月》，（板书：望月）看看文中是说谁在望月？他们望月 看到了什么？想到了什么？ 二、感知粗心 1、请大家翻开课本，朗诵课文，达成以下要求： （1）思虑：文中是说谁在望月？他们望月看到了什么？想到了什么？ （2）读准生字词，读通课文。 提示：文中的省略号 2、沟通议论： 3、（1）文中是说谁在望月？看到了什么？想到了什么？ 相机解说：小外甥 发问：文中谁给你留下了深刻的印象？你以为他是一个如何的孩子？ （2）同学们初读课文，读懂的真多，大家有没有把生字词读准、课文读通 呢？（屏幕出示生字词） 闪耀光斑洗浴瞳仁 比喻云絮封闭呵欠