水平二（四年级）体育《 足球直线运球和游戏》公开课教案.docVIP

体育课时计划 讲课教师： 任教年级：四年级 人数： 人 教 材 内 容 足球直线运球和游戏 教 学 目 标 1、让学生初步了解直线运球时所用脚的位置和所用力量的大小。 2、让学生初步掌握直线运球方法，发展学生的柔韧、灵敏、协调素质。 3、在练习和活动中培养学生细心观察、知难而进的意志品质和集体荣誉感。 教学过程 教 学 时 间 教 学 内 容 运动负荷 组 织 教 法 与 要 求 次数 时间 开 始 部 分 4’ 一、常规教学 1.体育委员整队 2.报告出勤情况； 3.师生问好； 4.宣布本课内容； 5.检查服装，安排见习生。 二、队列练习 1.原地转法 2.踏步走、立定 6-8 1-2 3’ 队形： ★★★★★ ☆☆☆☆☆ ★★★★★ ☆☆☆☆☆ ▲ 要求：精神饱满 ，队形整齐。 准 备 部 分 6’ 身体素质操 1．肩部运动 2．体侧运动 3．体转运动 4．压腿运动 5．关节运动 6．拉伸运动 专项准备 蛇形跑和侧向跨步练习 4 × 8 4 3’ 3’ 组织教法： 三、身体素质操 学生站成体操队形。 教师领操。 要求：做操认真，动作有力。 专项练习 跟老师做，态度认真，动作到位 基 本 部 分 基 本 部 分 27’ 五、正外脚背直线运球 六、游戏：运球游戏 方法：学生分成四个组，两组对抗，每队有两个“家”，每队队员轮流去中间带球回“家”，球数为单数，中间无球时，带回自己“家”的球多的队获胜。 拓展： 在上面的基础上，在中间无球时，可以去别人家抢球，在规定时间内，自己“家”球多的队获胜。 10- 12 2-3 8- 10 8-10 组织形式： 1、教师讲解脚踢球位置。（足弓、正内外脚背、）2、用正脚背或外脚背运直线球，注意力量、停球。 3、教师做完整示范。 4、学生两人一组，分组练习，教师巡视指导。 5、优秀小组展示。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ↑ 10米 ↓ △ △ △ △ △ △ △ 六、组织教法： 1.教师介绍游戏方法，与学生示范。 2.按人数分组，游戏练习。 3.组织学生比赛。 球 A A B B 结束部分 3’ 放松练习： 方法：对抛对接 结束。 1.师小结，布置作业。 2.宣布下课。 3.收还器材。 3-5 1’ 1.教师组织学生放松，并讲解放松要求。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ↑ 2米 ↓ △ △ △ △ △ △ △ 2.教师与学生讨论，下课。 场地器材 小足球13个 预计运动 负荷 110-130次/分 密 度 60%-70% 课 后 小 记