2023-2024学年人教部编版七年级上册第二单元生物体的结构层次教案植物细胞.docVIP

《植物细胞》教学设计 教材分析 本节内容在《练习使用显微镜》之后，在学生明白显微镜是放大作用，可以看到微小的物体的基础上，感受显微镜中植物细胞的结构。而观察植物细胞必须做的一步就是制作装片，教材列举了洋葱鳞片内表皮临时装片做法，而且展示了洋葱内表皮细胞的图片，学生可在学会制作观察图片的基础上了解植物细胞结构，学习植物细胞结构的内容。 学生刚掌握显微镜的使用，在学会使用显微镜工具后对微观世界好奇心较强，在此基础上让学生通过显微镜了解微观的植物细胞，让学生更主动的学习植物细胞的基本结构。学生此时对生物微观结构和存在还不是很了解，通过举例及洋葱内表皮临时装片的制作感受如何看到微观的植物细胞，而且细胞内部的结构有什么功能。 教学目标 （一）知识目标 1．举例说出玻片标本的基本类型。 2．认识植物细胞的基本结构。 （二）能力目标 1．学习制作植物细胞临时装片的基本方法。 2．练习绘制植物细胞结构简图。 （三）情感态度价值观目标 1．体验制作临时装片的过程，交流制作体会。 2．根据自己观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。 教学重点 制作并观察植物细胞临时装片。 教学难点 规范制作植物细胞临时装片。 教学准备 1．洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜、绘图纸、铅笔。 2．多媒体课件。 教学过程 （一）导入 同学们，大家好！通过前面的学习，我们知道了显