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《经济责任审计》实验课程教学大纲 一、课程概况 经济责任审计是会计??科专业的一门必须课程，学习??课程之前，应较好地掌握会计学原理、财务会计等课程的基??知识。通过??课程的学习，学生可以掌握经济责任审计的基??概念、基??理论，了解审计的一般程序，为以后从事审计工作打下一定的基础。 课程名称：经济责任审计课程学分：2 课程学时：32（理论学时：24；实验（实践）学时：8）课程性质：专业选修课 开课部门：商学院建议修读学期：6 建议先修课程：财务会计、会计模拟实验、成??管理会计、审计学、财务管理适用专业（方向）：审计学 二、课程地位、作用与任务 经济责任审计是审计学专业的学生的专业选修课。让学生掌握经济责任审计的概念及其特点，加深对经济责任审计内容的理解，掌握相关经济责任审计技术方法与手段分析案例。通过案例分析培养学生独立思考与分析的能力。同时，通过案例开拓学生视野，激发求知欲望与激情，将理论和实践有机结合。提高同学处理经济责任审计现实问题能力。 三、课程目标 教学目标 1. 知识目标 全面了解经济责任审计知识体系（指标点 1） 教学目标 2. 能力目标 使学生了解和掌握经济责任审计基??理论和前沿理论，进一步掌握经济责任审计在国家审计和内部审计中的重要地位和作用，提高学生运用经济责任审计理论 与技术方法解决政府审计及内部审计实务问题能力。（指标点 3.2） （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕业要求：毕业要求 3。 ??课程支撑的指标点：指标点 3.2 指标点 3.2：具备财务管理、会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决实际问题的基??能力，坚持职业道德操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《经济责任审计》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：经济责任审计 任课教师：赵丽 课程性质：专业必修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3.2：具备财务管理、会 计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决实际问题的基 ??能力，坚持职业道德操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。 教学目标：使学生了解和掌握经济责任审计基??理论和前 沿理论，进一步掌握经济责任审计在国家审计和内部审计中的重要地位和作用，提高学生运用经济责任审计理论与技术方法解决政府审计及内部审计实务问题能力。 达成途径：让学生掌握经济责任审计的概念及其特点， 加深对经济责任审计内容的理解，掌握相关经济责任审计技术方法与手段分析案例。通过案例分析培养学生独立思考与分析的能力。。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和实验案 例分析报告 四、课程的主要教学内容 （一）实验项目基??情况 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验类别 分组人数 主要实验设备 1 经济责任审计实施及评价 4 演示型 基础 5 人 电脑、教材、A4 纸 2 经济责任审计相关论文及案例分析 4 演示型 基础 5 人 电脑、教材、A4 纸 （实验类型：演示性、验证性、综合性、设计研究性、其他；实验类别：基础、专业基础、专业、其他） （二）实验教学内容和基??要求 实验项目 1：经济责任审计实施及评价 经济责任审计是审计学专业的学生的专业选修课。让学生掌握经济责任审计的概念及其特点，加深对经济责任审计内容的理解，掌握相关经济责任审计技术方法与手段分析案例。通过案例分析培养学生独立思考与分析的能力。同时，通过案例开拓学生视野，激发求知欲望与激情，将理论和实践有机结合。提高同学处理经济责任审计现实问题能力。 实验内容和要求 学生通过网络资源搜索财政审计相关案例，明确案例背景、审计范围、审计过程、审计结果等； 对案例进行分析，结合审计发现过程和审计结果进行分析评论。指出审计发现采用的重要审计技术与方法。将案例分析结果制作成 PPT； 以小组为单位上台演示各自成果； 撰写实验报告并提交。 主要实验方法 资料收集； 内容分析； 幻灯片制作； 成果演示； 实验重点难点 ??实验重点：分析和挖掘审计结果背后的原因，并深入分析。 ??实验难点：理解经济责任审计的技术和方法 实验项目 2：经济责任审计案例分析 经济责任审计是审计学专业的学生的专业选修课。让学生掌握经济责任审计的概念及其特点，加深对经济责任审计内容的理解，掌握相关经济责任审计技术方法与手段分析案例。通过案例分析培养学生独立思考与分析的能力。同时，通过案例开拓学生视野，激发求知欲望与激情，将理论和实践有机结合。提高同学处理经济责任审计现实问题能力。 实验内容和要求 学生通过网络资源搜索经济责任审计相关案例，明确案例背景、审计范围、审计过程、