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第五课
做守法的公民
第1课时 法不可违
请大家认真默读课文P46-48页,思考
下列问题,看谁能正确回答:
1.人们行为的底线是什么?
2.什么是违法行为?违法行为有哪三种?
3.什么是一般违法行为?含哪两种违法行
为?
4.一般违法行为与犯罪行为有哪些联系和
区别?
(1)为什么要强的小勤会丢下大面子?
(2)这样的事情可以避免吗?
探究与分享:
(1) 法律意识淡薄,不知法、不懂法, 致使在不经意间犯了法。
(2) 我们维护自尊,培养自信,实现自 立,力求自强,一个重要的条件就是要 守规则, 尤其不能违反法律。因此,青 少年增强法律意识,自觉守法,才能避 免上述事情的发生。
一、违法无小事
1.人类社会的存在和发展离不开各 种行为规范。
作为一种行为规范, 法律明确告 知人们可以做什么, 必须做什么,应当 做什么、 不应当做什么法律为人们的行 为提供一个模式、标准或方向。法律还 告知人们,哪些行为是合法的,哪些行 为是非法的, 它是评价人们的行为是否 合法的准绳。
上述行为分别给社会造成哪些危害?
法律是最刚性的社会规则, 不违法是人们行为的底线。
探究与分享:
2.违法行为是指出于过错违反法律、 法规的规定, 危害社会的行为。
根据违反法律的类别,违法行为 分为民事违法行为、 行政违法行为和刑 事违法行为。
源于缺乏规则意识, 法律观念不强
刑事违法行为是指是违法行为中最严重的 一种,就是我们常说的犯罪。无论是一般违法 还是犯罪,都要承担法律责任。
一 般 违 法 行 为
相关链接: 违宪行为 ——一切 违宪行为 都要受到 追究。
1.谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打 他人等行为都是违反治安管理处罚法的行 政违法行为。
如: 不遵守交通规则、小偷小摸、捡到东西不归还、不依 法履行合同等都是违法行为。
二、警惕身边的违法行为
超载
分析上述行为的危害
:
探究与分享
2.在社会生活中,人们从事的最普遍的 活动是民事活动,这些民事活动都是由民法 来规范的。
民法用规定权利和义务的方式规范平 等的社会成员之间的关系。 侵犯他人民事 权利或者没有依法履行合同义务,都是较 为典型的民事违法行为。
在社会生活中,我们要分清是非,增 强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
在社会交往中,我们要依法从事民事 活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行 为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的 权益,促进社会健康和谐发展。
3.遵章守法是社会和谐的保证。
自己的宠物影响了他人的正常 休息、扰乱了他人的正常生活秩序
课堂小结
如何理解法律
违法无
小事 违法行为的含义
违法行为的分类: 民事、行政、刑事
身边的违法行为
警惕
身边 民法
的违 民事活动——最普遍
法行 民事违法行为的典型表现
为 遵章守法——社会生活、社会
交往两个方面
法不可违
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗?
2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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