北师大版九年第11课《展望祖国未来》word教案小学学案.docxVIP

中说：“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”中国民族的发展从此开始了新纪元。材料二：新中国成立小康社会科学论坛全国乡镇（村）致富明星峰会”在北京人民大会堂隆重举行。近年来，全面建设小康社会迈出了确的是（）①这应该成为我们的骄傲和自豪②这说明人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾已艰苦奋斗的精神 中说：“占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。”中国民族的发展从此开始了新纪元。材料二：新中国成立 小康社会科学论坛全国乡镇（村）致富明星峰会”在北京人民大会堂隆重举行。近年来，全面建设小康社会迈出了 确的是（）①这应该成为我们的骄傲和自豪②这说明人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾已 艰苦奋斗的精神B要全面建设小康社会，就必须发扬艰苦奋斗精神C发扬艰苦奋斗精神，就不能追求富裕生活D艰 名师精编 优秀教案 第 11课 展望祖国未来 第 1 站 构建和谐社会 学习目标： 1 、知识目标： 知道和谐社会的重要性及和谐社会的基本特征 2、能力目标：理解社会发展不平衡的现状，培养正确认识在实现中华民族伟大复兴的 过程中要以科学发展观理论为指导的能力； 培养全面、 发展的看问题的能力； 提高综合运用 所学的知识，分析实际问题的能力。 3、情感态度及价值观目标： 增强民族自尊心、自信心和自豪感， 树立共同理想，坚定社会主义信念，继承和发扬艰 苦奋斗的优 良传统，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 学习重点 构建和谐社会是新时期全国人民的伟大任务 学习难点： 全面理解构建和谐社会的含义 学习过程： 一、导入新课（举例导入：不和谐事例） 二、自主阅读、合作交流（ 阅读教材内容，完成下列问题， 勾划在课本上或填写在学案 上） 1. 阅读 p125 材料想一想： 这些话语反映了人们怎样的社会追求？ 2. 构建和谐社会的原因是什么？ 3. 构建和谐社会的含义是什么? 4. 构建和谐社会的内容或特征是什么？ 5. 如何理解和谐社会的特征? 6. 如何构建和谐社会？ 7. 你能为构建和谐社会做些什么? 三 、小组展示，教师点拨 四、 知识梳理， 内容小结 五、 巩固练习，落实基础 得到根本解决③我们现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，奢侈消费太不应该④这与全面建容，完成下列问题，勾划在课本上或填写在学案上）1.阅读 得到根本解决③我们现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，奢侈消费太不应该④这与全面建 容，完成下列问题，勾划在课本上或填写在学案上）1.阅读p125材料想一想：这些话语反映了人们怎样的社 ）为实现民族的复兴，我们应该怎么做？(国家、个人两方面)合作探究（大胆提出你的困惑）展示讲解（课堂大 弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；父亲的脊背弯弯，拖不动太多的烈日和严寒；我的眼角弯弯，充满着小康的欢欣 名师精编 优秀教案 看《学习指导》老师就本节课所学 看《学习指导》老师就本节课所学 知识具体布置。 六、 联系实际，推展延伸（中考链接） 1. 构建社会主义和谐社会的必要性（重要意义）？ 2. 列举我党构建和谐社会的重要举措？ 教学改进建议 第二站全面建设小康社会 学习目标： （目标明确，行动才更有效） 1、了解我国现阶段人民生活总体小康的现状及其意义 2、理解全面建设小康社会的奋斗目标 3、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性 学习重点、难点： 全面建设小康社会是我们的奋斗目标 学法指导： （方法得当，事半功倍） 材料分析、归类整理 教学过程： 课前热身： （试一试， 你一定很棒的） 1 、我 国 社会 主 义 现 代化 建设 已 取得 了阶 段性 的 胜利 ，人 民 生 活 总 体 上 达 到了 水平。 2、人民的生活水平已经实现了从到，再由到的历史性的跨越。中国 进入了的新阶段。 3、我们现在达到的小康还是、、的小康。 4、21 世纪头 20 年，是我国 、的新阶段。 我们要集 中力量 ，全面建设 的小康社会 ， 使、、、、、。 课堂探究 忧国忧民、爱国的思想名师精编优秀教案④他不能振兴民族，软弱无能A①②B 忧国忧民、爱国的思想名师精编优秀教案④他不能振兴民族，软弱无能A①②B③④C①③D②④改革开放以来， 得到根本解决③我们现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，奢侈消费太不应该④这与全面建 状况会怎样？我们现在达到的小康水平是怎样的？本世纪头20年，我们的奋斗目标是什么？在全面建设小康社会 加快发展社会事业，全面改善人民生活名师精编优秀教案D建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境 名师精编 优秀教案 自主学习（我自信，我参与） 1、A我国经济社会发展的三步走战略是： 第一步： 1 978——1990 年 第