四年级品德与社会上册全册教案（未来版）_10.docxVIP

四年级品德与社会上册全册教案（未来版） 2、辩论：规章多，是便利还是不便利？3、将你的看法写在书上15页。4、小结：社会生活中正是有了这么多的规章，约束着人们的活动，虽然给个别人带来了不便利，却给我们大家的生活带来了便利，遵守规章给我们的生活增加光荣。三、布置任务。读15页“留言板”上的话，去进行调查走访。其次课时教学目标:1、引导同学感受社会生活中法规的作用，初步懂得规章对于社会公共生活的重要意义。2、知道要遵守社会生活中的各项规章。3、初步形成规章意识。教学重点：知道要遵守社会生活中的各项规章。教学难点：做个自觉遵守规章的好孩子。教学方法：引导、感受、了解规章，形成规章意识。教学用具：课件、录像带、多媒体。教学预备：搜集各行业的行业规章条款；布置同学访问身边不同职业的人，看他们的行业规章是什么。教学过程：一、检查任务完成状况。1、上节课我们布置的调查走访任务谁做了？请举手。2、请和小组里的同学沟通，填写16页的表格。二、分小组协商?。1、不同的行业有不同的规章，你认为这些行业为什么要制定这些规章？2、你走访的人对各自行业的规章有什么看法？为什么会有这样的看法？3、你认为这些行业规章对从业者本人、对行业、对行业所面对的人群、对社会上其他人群有什么主动的意义？4、我们学校生该怎么做才是遵守规章呢？5、提出要求：〔1〕请一位同学在规章卡上一条一条登记来，负责报告。〔2〕仔细听别人的发言，相互补充。6、小组协商?，汇报。7、小组同学代表上台呈现。8、小结：社会生活中到处有规章，它约束着人们的活动，给大家的生活带来了便利，你曾经有过不守规章的行为吗？赶快悄悄地改掉吧，遵守规章给我们的生活增加光荣。板书设计： 社会生活中的规章 各行各业 到处有  各种规章 要遵守 教学反思：第4课 国家的规章教学目标:1、要培育同学初步形成法制观念，初步养成守法意识。2、学会运用法律的手段疼惜自己的合法权益。3、简洁了解《义务教育法》、《未成年人疼惜法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，初步了解儿童的基本权利和义务，初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。教学重点：了解儿童的基本权利和义务，懂得法律对于社会公共生活的重要意义。教学难点：学会运用法律的手段疼惜自己的合法权益。教学方法：引导、感受、了解规章，形成规章意识。教学用具：课件、录像带、多媒体。课时支配：2 课时。教学预备：《义务教育法》、《未成年人疼惜法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《国旗法》《水法》等法律法规的内容。教学过程： 共24页，当前第5页123456789101112131415161718192021222324