小学语文_《古人谈读书》第一课时教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-10 发布于湖北
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五年级语文上册《古文谈读书》第一课时教学设计【教学目标】 1.认识“耻、识”三个生字，读准多音字“好、识”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵第一则短文。 3.能借助注释并联系阅读经验，理解课文大意，从态度和方法上梳理主要信息。联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对自己有启发，培养学生养成良好的阅读习惯。 4.初步感受文言文的特点，了解有关文言文的一些常识，如多通假字、语言凝练等。【教学重点】正确、流利地朗读课文。背诵第一则短文。【教学难点】借助注释并联系阅读经验，理解课文大意，从态度和方法上梳理主要信息。【教学准备】学生预习课文，查询孔子及《论语》资料【教学过程】