橄榄树人教版五线谱公开课教案 (2).docVIP

教学设计 课题名称：采山 姓名： 工作单位： 学科年级： 音乐 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 采山 二、教学目标 1. 通过聆听、参与、体验，使学生感受光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。　　2. 学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》 三、学习者特征分析 学生能够跟老师一起很好的完成这首作品。 四、教学过程 激趣导入,感知节奏 1、师生随音乐《采蘑菇的小姑娘》律动 2、师：听了这首歌曲，大家想不想跟着老师一起去采蘑菇？ 3 、（课件）加上歌词训练，使学生在实践活动中运用十六分音符。 4 、师：（课件）是的，大山物产丰富，一到收获的时候，山民们就高高兴兴地去采摘他们看上的宝贝，他们称这一活动为采山（板书课题）。今天有小朋友真的要去采蘑菇，他们不仅采蘑菇还采了些什么？让我们一起去聆听《采山》中小朋友的喜悦吧！ 二、师生互动、新歌教学 1、聆听歌曲范唱。听了这首歌曲你觉得情绪怎样？ 2、学生复听歌曲。（打拍子，在心里跟唱） 3、老师有表情地范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪、速度。 （1）学生自由读歌词。 （2）老师按节奏带读歌词。 （3）歌曲处理：什么样的声音、什么样的情绪、用什么样的表情来表现歌曲？让我们就这样来练习唱一唱吧。 （4）师生随音乐完整演唱歌曲。（轻快有弹性的声音演唱） 三、实践体验、合作交流