21《三黑和土地》（学案）部编版语文六年级上册.docxVIP

21《三黑和土地》（学案）-　部编版语文六年级上册 概述 本学案以部编版语文六年级上册第21篇课文《三黑和土地》为研究对象，主要通过教师和学生的讨论与交流来加深对课文的理解和掌握。此学案旨在培养学生的阅读理解能力，提高学生的思维能力和语文运用能力。 学习目标 学生能够理解课文内容，熟悉文章结构和语言特点； 学生能够领悟课文中传达的思想意义，提高文学素养； 学生能够运用所学知识分析文本，总结课文中的基本主题； 学生能够理性思考，用语文表达自己的想法。 学习重点和难点 学习重点： 学生能够理解文章特色和作者意图； 学生能够运用所学知识，总结课文的主题； 学生能够运用语文知识、理性思考表达自己的思想。 学习难点： 学生有些难以把握课文中的意象和象征手法； 学生有些难以用语言来表达复杂的思想。 学习方法 阅读理解法； 思维导图法； 课堂讨论法。 学习步骤 第一步：阅读课文 学生先自主阅读课文《三黑和土地》，理解课文内容和结构。 第二步：整理思路 学生根据自己的理解，简要概括出课文的主题，并运用思维导图法将语文知识与主题融合起来。 第三步：课堂讨论 教师与学生进行课堂讨论，探究课文中的难点。教师通过提问，学生通过讨论，来破解难点，进一步加深对课文的理解和掌握。学生可以自由表达自己的看法，并受到其他同学的启发。 第四步：作业完成 学生完成作业，包括： 重新整理思路，归纳总结课文主题； 以自己的话，写一段课文核心内容的摘要； 以自己的话，回答下列问题： 本文主题是什么？ Author写作本文的目的是什么？ “三头黑马”在文中的象征意义是什么？ 文中有哪些描述给你留下了深刻印象？ 第五步：课后反思 学生反思自己的学习过程，包括本次学习中遇到的困难和收获。同时，教师可以通过反馈的方式，构建一个积极向上的学习氛围。 学习效果 通过本学案的学习，学生将受益于： 加深对课文的理解和掌握； 提高阅读能力及文学素养； 提高运用语言表达思想的能力； 培养独立思考的意识和能力。