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PAGE PAGE 10 五年级语文教案—— 自制贺卡 教学设计 　　目标要求 　　1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。 　　2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。 　　3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。 　　准备工作 　　1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。 　　2．录音机、磁带。 　　3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关歌颂老师的语句。 　　活动过程 　　1．激情导入。 　　〔1〕讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。 　　〔2〕同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢老师看谁的提议好！ 　　〔3〕学生交流讨论，确定赠送的礼物。 　　同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗 　　〔学生：好！板书：自制贺卡〕 　　2．学做贺卡。 　　〔1〕介绍贺卡样式的制作方法。 　　〔投影出示老师自制的几张贺卡〕 　　①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容 　　〔师生小结：包括贺卡封面、贺卡主题、贺词内容三局部〕 　　②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。 　　〔教师讲解制作的方法和步骤〕 　　〔2〕学生试制贺卡〔可播放音乐〕。 　　请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。 　　〔学生试制，老师巡视指导〕 　　〔3〕设计贺卡封面。 　　贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。 　　①学生绘制贺卡封面。 　　②教师巡视指导。 　　③投影出示学生做的贺卡，评价鼓励。 　　3．学写贺词。 　　〔1〕比拟贺词，力求情真意切。 　　老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好 　　〔投影出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对教师感谢和爱戴的优美语句。〕 　　〔学生观察讨论〕 　　〔2〕学生试说。 　　教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢 　　①指名学生说说。 　　②学习小组互说，老师巡回指导。 　　〔3〕写贺词。 　　①导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！ 　　〔学生拟订贺词，教师巡回指导〕 　　②交流讨论。 　　middot;读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读 　　〔指名学生读贺词，教师相机指导〕 　　middot;改一改。请大家按照刚刚修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优美！ 　　〔学生交换贺词修改，教师巡回指导〕 　　middot;写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！ 　　middot;投影出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬鼓励。 　　4．学写信封。 　　〔1〕导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢 　　〔2〕指导信封的填写方式。 　　第一步：邮政编码的书写。 　　第二步：地址及收信人的填写。 　　第三步：贴邮票。 　　〔学生练习书写信封，老师巡回指导。〕 　　5．同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，一定非常的快乐，为人们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好 　　教师节的来历 　　教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。 　　我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育界知名教授邰爽秋、程其保等，发起联络京、沪教育界人士，拟定每年6月6日为教师节，并发表 教师节宣言 ，提出改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养三工程标。虽然，这个教师节的诞生当时的国民党政府没有成认，但在全国各地产生了一定影响。 　　鉴于六middot;六教师节是教师自发组织设立的，国民党政府没有成认，1939年决定另立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了 教师节纪念暂行方法 。当时未能在全国推行。 　　1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节也作为教师节。由于各种原因，教师节实际上逐渐销声匿迹了。 　　我也不知道为什么