Unit 6 Work quietly（第二课时）（教案）人教PEP版英语五年级下册.docxVIP

Unit 6 Work quietly (第二课时) (教案) 人教PEP版英语五年级下册 教学目标 学习掌握以下词汇：work, quietly, listen, carefully, disturb, let’s 学习复合句型结构 Let’s work quietly. 学生能够听、说、读、写新词汇、短语和句型。 教学重点 学习掌握新词汇、短语和句型。 培养学生用英语来描述、表达自己的思想。 教学难点 让学生掌握并使用新短语和句型。 教学准备 教学课件 钟表 教学步骤 导入新课 1.1 Greetings 1.2 Free talk 学习新知 2.1 学习新词 work /w?rk/ 工作 quietly /?kwa??tli/ 安静地 listen /?l?sn/ 听 2.2 学习新短语 work quietly 安静地工作 listen carefully 仔细听 disturb /d?s?t?rb/ 打扰 Let’s 让我们…吧 2.3 学习新句型 Let’s work quietly. Let’s listen carefully. 2.4 归纳总结 工作：work 安静地：quietly 听：listen 打扰：disturb 让我们：Let’s 练习巩固 3.1 Let’s do it. 分小组，每组派出一名代表，模拟在图书馆里学习的场景，其他组员以其为对象，模拟聊天、讲手机等使他无法安静学习的情景，并加以指责。 代表听到同学们的指责后，知道自己的行为不当，遂做一个安静的学习者。 总结反思 回顾学习的新知识：work quietly, listen carefully, disturb, Let’s… 评价学生表现，点名表扬优秀者。 课堂作业 写十个句子，表述自己在学习时如何保持安静。 教学拓展 让学生到图书馆或安静的教室里自行体验安静学习的感觉，并能对学习提出新的见解。