三位数乘两位数口算与估算ppt课件.pptxVIP

三位数乘两位数 口算与估算 1 看谁算的快 30x40= 1200 50x60= 3000 14x5= 70 30x6= 180 90x60= 5400 24x20= 480 10x47= 470 2 你能提出些什 么 问题呢 ？ 3 . 苹果园里有30行苹果树，每行400棵。果园一共有苹果树 多少棵？ . 30×400= . 我们怎么简单快捷来计算呢？ 想一想 4 下面我们来看看其他小朋友是怎么做的 小朋友1说： 3×4=12 30×400=12000 小朋友2说： 400×3=1200 1200×10=12000 你们还能想出哪一些算 法呢？ 5 整百数乘整十数的口算，可以 先把0前面的数相乘，乘完后看 因数的末尾一共有多少个0，就 在乘积的末尾添加几个0 小结 30x400= 12000 6 课堂活动 60×700= 150×30= 20×270= 900x80= 120x30= 60x50= 7 李叔叔在果园摘了91箱桃，每箱卖 198元。这些桃大约能卖多少钱？ 做一做 8 做一做 看见大约你们想到了前面我们学过 的什么计算方法呢？ 四舍五入法、 求近似数 9 我们把91四舍五入成90 把198四舍五入成200 然后我们在列算式 200x90= 估算三位数乘两位数时，先灵活选用“ 四舍五入”法求两个因数的近似数，再 将两个近似数相乘。 10 练一练 南郊小学有学生398人，每人制作一套校服需要88元，全 校制作校服大约需要多少元？ 400 x 90 = 36000 (元) 答：全校制作校服大约需要36000 11 从上面的问题中你发现了什么数量关系？ 议一议 12 议一议 南郊小学有学生398人，每人制作一套校服需要88元，全 校制作校服大约需要多少元？ 数量 x 400 x 单价 = (元) 90 = 36000 总价 13 议一议 在生活中还有那些地方经常用到单价x数 量=总量的关系呢？同学们举例说明 14 哪位小朋友来说一说这节 课我们学习了什么？ 课堂小结 15 下 课 啦 16