高中地理：《土壤物理性状实验探究》实验报告.docxVIP

你需要以下备品：1/4 你需要以下备品： 1/4杯泥土 1/4杯沙子 木棍 铅笔和纸 装水的塑料杯 吸管 1.在纸上分别注明土壤和沙子，并各放一勺实物。然后使用实验报告上的表格。 实验的2~7步，观察土壤和沙子样品，尽可能细致地观察、描述，并记录在表格上。 2.用木棍把样品铺开，土壤是什么颜色的？有能识别出的物质吗？详细地描述出你在样品中看见的东西。 3.比较土粒的体积和尺寸。描述他们的状态。 4.抓起些样土，在拇指和食指间揉捏。土是变成碎末还是黏在手上？触摸土块的手感能帮助你判断土壤颗粒的大小吗？ 5.向样土中加几滴水。你看到什么现象？水是否被土壤吸收？水有没有把样土分隔开 6.样土湿润后，用食指抹些土在白纸上。会留下印记吗？为什么黏在手上的泥土比以前多？ 小结：看看表格里记下的观察结果。两种样品的实验结果是大部分相同还是不同？主要的异同之处各是什么？ 学生实验报告 班级 小组 日期 实验一 泥土弄脏我的手！ 用这个表格记录泥土和沙子实验中，第2到第7步的现象。 观察 泥土 沙子 第2步 第3步 第4步 第5步 第6步 小结  你需要以下备品：四个塑料杯 你需要以下备品： 四个塑料杯 1/4杯泥土 1/4杯沙子 两张纸巾 两条橡胶带 1/4杯水 长条胶条 米尺 笔 土壤最重要的一个特征就是含水性能。如果土壤能长期保持湿润，一些植物会生长地好些。而对其他植物来讲，良好的渗水性能和不长期含水却是有利于生长的。在下面的实验中，你将检验两种不同土质的含水性能和渗水性能。 1.用胶带给四个空杯贴上标签，用笔注明土、沙，其余两杯都标明清水字样。 2.如图所示，在杯子边贴上胶带。用尺从杯底开始标出刻度线，代表1cm，2cm，3cm，4cm。 3.把纸巾平铺在装有土和沙的杯口，并形成凹形纸面。凹形纸面尽量做深一些，用橡胶带固定纸巾的位置。 4.隔着纸巾往杯中轻轻倒入样土和样沙。向水杯中加2cm高的水。 5.你和同伴同时慢慢把水倒进两个样土杯子，注意，尽可能慢一些，你将会看什么现象？水从两种样土中渗透出来的方式会有不同吗？水渗出的多少和快慢有差别吗？水渗透结束以后，用笔在杯底画出水面的高度。对比渗出和倒入的水量，你注意到了什么？ 6.预测一下，如果再向杯中加等量的水会怎么样？解释你的推测。重复第5步实验。同样，水渗透结束以后，用笔在杯底画出水面的高度。比较两次水面高度的差距，你注意到什么？跟你推测的结果一样吗？ 学生实验报告 班级 小组 日期 探究实验二 土土的含水性与透水性 和同伴一起向样土中浇水，你认为排出的水量会有不同吗？ 水渗出的多少和快慢有差别吗？ 为什么？ 水渗透结束以后，用笔在杯底画出水面的高度。 若水的排出量小于注入量，你认为其余的水会存在哪里？ 当你再向样土里加水时，会有多少水渗出？用铅笔在杯底分别画出新的水位线。 为什么新注入的水会渗出？ 对比两次水量，土壤和沙子，哪一个透水性更强？为什么？