《攀岩（普修）》课程教学大纲.docxVIP

50、《攀岩（普修）》课程教学大纲 一、课程概况 课程名称：攀岩（普修）课程学分：3.0 课程学时：48（理论学时：10；实验（实践）学时：38）课程性质：专业必修课 开课部门：体育学院 建议修读学期：第 3 学期 建议先修课程：户外运动、定向运动等适用专业（方向）：休闲体育 二、课程地位、作用与任务 《攀岩（普修）》课程在体育学院休闲体育专业人才培养方案中属于专业必修课程，支撑着休闲体育专业人才培养体系，在整个课程体系中占有重要的地位。该课程结合目前蓬勃发展的户外运动市场对于创新型攀岩运动人才的需求，以户攀岩运动的基本知识、基本技能为载体，以符合攀岩运动特点教学方法为手段，注重学生创新能力、实践能力的培养，使学生通过攀岩运动课程的学习能够掌握攀岩运动的基本知识、攀岩运动项目的基础操作技能、攀岩运动项目的基本特点、攀岩运动项目的组织方法、科学合理地指导和推广攀岩运动的方法，避免事故的发生。同时能够将熟练的基础技能与充实的理论知识相结合，为学生今后走入社会、从事户外营地教育相关工作打下良好的基础。 三、课程目标 （一）教学目标 《攀岩（普修）》教学过程中，对学生具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 使学生具备良好的专业素质和服务意识，具备在攀岩运动相关领域工作所需的创 新精神、创业意识等。（指标点 2.1、2.2） 教学目标 2. 使学生了解和掌握攀岩运动的基础装备及使用方法、攀岩运动的保护、攀岩运动的基本攀登技术、保护站设置与下降技术、先锋攀登与先锋保护等的基本知识和技术，掌握科学合理地指导和推广攀岩运动的方法，避免事故的发生。（指标点 3.1、3.2） （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2、3。 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2、3.1、3.2 指标点 2.1：良好的专业素质和服务意识。 指标点 2.2：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 指标点 3.1：熟悉 1-2 项休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能。 指标点 3.2：获取相关行业认证，能从事休闲体育指导与推广工作。 《攀岩（普修）》课程教学目标与毕业要求的对应 《攀岩（普修）》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：攀岩（普修） 任课教师：李中华 课程性质：专业必修课 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：培养学生良好的专业素质和服务意识。 2.1 良好的专业素质和服 达成途径：通过掌握攀岩运动的基本知识、基本技能、基本技术， 务意识 来提高学生的专业素质，通过上课期间为其他同学通过服务来提高 学生的服务意识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.2 具备相关领域工作所 需的创新精神、创业意识。 教学目标：培养学生具备在攀岩运动相关领域工作所需的创新精神、 创业意识。 达成途径：通过课堂上与学生进行讨论，来提高学生的创新精神。评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 教学目标：使学生了解和掌握攀岩运动的基本知识、基本技能、基 3.1 熟悉 1-2 项休闲体育 本技术。 运动项目，系统掌握专项 达成途径：通过掌握攀岩运动的基本知识、基本技能、基本技术， 休闲体育运动技能。 来促进学生技能的提高。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3： 教学目标：使学生掌握科学合理地指导和推广攀岩运动的方法，避 3.2 获取相关行业认证， 免事故的发生。 能从事休闲体育指导与推 达成途径： 通过课堂上让学生进行组织活动演练，来提高学生指导 广工作。 和推广活动的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 攀岩运动的基础装备及使用方法 自学内容： 1.1 绳子 攀岩运动的基础装备及使用方法。 1.2 扁带、绳套 课堂作业： 1.3 安全带 1.绳子的分类有哪些？ 1.4 主锁 2.安全带的分类有哪些？ 1.5 保护器、下降器 课外作业： 1.6 上升器 1.主锁的性能指标有哪些？ 1.7 头盔 1.8 攀岩鞋、镁粉袋 知识点： 1. 绳子 2. 扁带、绳套 3. 安全带 4. 主锁 5. 保护器、下降器 6. 上升器 7. 头盔 8. 攀岩鞋、镁粉袋 第二章 攀岩运动的保护 自学内容： 2.1 攀岩运动保护的分类 攀岩运动保护的技术。 2.2 保护者的职责与素质 课堂作业： 2.3 攀岩运动保护的技术 1.攀岩运动保护的分类有哪些？ 知识点： 2.保护者的职责有哪些？ 1.攀岩运动保护的分类 课外作业： 2.保护者的职责与素质 1.五步保护法的基本步骤有哪些？ 3.上方保护、下方保护、攀石保护 第三章 攀岩运动的基本