华师大版数学七年级上册 2.1.1正数和负数课件.pptxVIP

2.1.1 正数和负数;了解正数与负数是从实际需要中产生的. 理解正数、负数及0的意义，会判断一个数是正数还是负数(重点). 能用正数、负数表示具有相反意义的量(难点).;新课导入;再来观察下面例子中使用的数字.;珠穆朗玛峰;思考：这些数与我们已学过的数有什么不同？你还能举出类似的实例吗？;（1）天气预报中,1,2,5，8,9，地理图册中的8844.43，资料卡中的100，78，357；;1.像1,5，78,8844.43这样数都是正数.;从定义中我们发现负数的前面必须有符号“-”，且不能省略不写.;汽车先向东行驶3km， 然后又向西行驶1km.;例2 （1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg， 小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；;解： 六个国家这一年商品出口总额的增长率： 美国 -6.4%， 德国 1.3%， 法国 -2.4%， 英国 -3.5%， 意大利 0.2%， 中国 7.5%.;例3 （1）如果汽车向东行驶4km记作+4km，那么向西行驶5km记作_____. （2）如果－7m表示一物体向西运动7m，那么+6m表明物体____________.;注意： （1）具有相反意义的量的正负是相对的，都是根据实际问题规定的； （2）具有相反意义的量中两个量表示的意义相反，且必须是同类量； （3）具