幼儿园：小班数学：爆米花.docxVIP

小班数学：爆米花 活动目标： 　　1.尝试按爆米花的颜色、大小等属性特征进行匹配，体验集体游戏的快乐。 　　2.能按数取物，根据订单点数5以内的爆米花。 　　3.培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备：毛绒球大、中、小若干，蛋托三个，爆米花篮子若干，熊挂图大小各一个、兔子挂图，圆圈大小若干。 　　活动过程： 　　一.活动导入 　　提问：来看看，这是什么？你们都喜欢吃爆米花，你吃过什么味道的爆米花？草莓味是什么颜色？（突出颜色） 　　小结：爆米花的口味可真多呀! 二.游戏：爆米花 　　1.第一次游戏 　　教师：老师要在这里开一个爆米花店，我做的爆米花和别人不一样，我做出的爆米花味道很多，而且我会一边爆爆米花一边念魔法咒语，所以我的爆米花特别香。想不想吃香喷喷的爆米花？那我们一起来做吧 跟我一起念魔法咒语哦。 　　儿歌：爆米花，爆米花，香香甜甜味道好，大家快来尝一尝。1、2、3，bong，爆米花出锅啦 （太烫了，不能上来摸） 　　提问：你想吃什么味道的爆米花呀?草莓味是哪种？葡萄味是什么颜色？那红色还有可以会是什么味道？ 　　小结：一样颜色的爆米花可能味道不一样的哦! 师：想不想吃爆米花，你们来选一颗最喜欢的味道的爆米花尝一尝吧! 询问幼儿是什么味道。也可以问问旁边幼儿吃的是什么味道 师：闻一闻，香不香，吃完了放回我这边吧，等下再