情状符号语言的特征与功能.docxVIP

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情状符号语言的特征与功能 网络是创建和传播大众文化的平台。网络舆情已成为网络文化和社会文化的一道美丽风景线。其中情状符号语言最能体现网络语言的特点和创新性, 但同时, 也具有很多争议, 颇受关注。 一、 网络语言的构成、分类及使用必要性 以网络语言或者网络流行语言为目标的研究是语言学研究的一个热点, 但是对网络情状符号语言的专门论著在国内几乎没有。在中国知识资源总库—CNKI系列数据库上利用中文资源进行跨库检索, 关键词定为“情状符号语言”, 时间设定为1998-2011, 词语匹配度为模糊进行搜索, 搜索结果为零。也就是说十多年来没有关于此主题的期刊文章以及博硕士论文。而同样的条件, 把关键词改为“网络语言”可以得到1707个搜索结果, 我们可以把这1707个结果大致分为三类, 即构成说、规范说和特征说。 在网络语言的构成类型方面, 贺刚在《网络词语浅谈》中把网络词语分为了四种形式, 分别是:汉字新词、表意数字、字母缩写和情状符号。其中利用大量篇幅论述了情状符号的定义、类型、产生原因和意义。 在网络语言特征探讨方面, 很多专家学者也从语言学角度提出了自己的意见。杨孝如在《网络语言的四点特征》中把其概括为四个方面:词汇的扩展性、用词的简省性、表意的多元性和对语境的依赖性四个方面。当然从网络特征来看, 情状符号语言还具有形象性、新奇性、快捷性的特点, 同时也更具视觉美感。 在网络语言使用规范方面, 有很多文章作了调查报告, 主体选为使用网络语言最多的青少年或者直接定位为大学生。如陈路等人在《北京教育》2010年第二期上发表的文章《首都高校网络流行语言的使用状况及大学生思想动态研究》就是借助于对北京大学等首都高校网络流行语言的使用状况和大学生思想动态的调查, 分析了流行语的成因, 对在大学生中规范语言使用和思想政治教育的开展就有一定的教育意义。 从以上分析, 我们可以大致了解到, 虽然没有专门关于情状符号语言的论著存在, 但是在关于网络语言的研究中, 很大一部分都提到了情状符号语言, 或者没有把其命名为情状符号语言, 而用“符号”或者“表意符号”、“非文字语言”来代替。从概念的外延上来看, 这几种说法是相似的。 二、 进展之一:网络情状语言的产生—能指与意指———情状符号语言的符号学分析 语言是表象, 而文化才是实质, 语言依附于文化而存在。不能就语言来分析语言。瑞士语言学家索绪尔指出, 符号由两个部分构成:能指和所指。符号是能指和所指相联结所产生的整体, 一个符号具有三个基本特征:它必须有某种物质形式, 它必须指自身之外的某种东西, 它必须被人们作为某种符号使用的承认。他将一个符号剖为两个构成元素:能指 (被我们感觉所把握的物质形式) 和所指 (所指之物在心中形成的概念) 。并且, 他由能指与所指的关系推引出了符号学的第一原则———符号的任意性。能指和所指的关系是任意的, 或者, 因为我们所说的符号是能指和所指的联结所产生的整体, 我们可以简单地说:语言符号是任意的。 所有的文字语言诞生之初, 都是根据形、意、声三种关系进行的, 根据安阳文字博物馆中甲骨文的考察, 中文字大部分的创立根据是其所指物。进入网络时代, 大量网名的推动, 使得一部分文字产生了不同于它本身表征意义的含义。同时网民自创了一部分组合符号来更加便捷、丰富地传情达意, 改变了一部分符号的归属类型, 逐渐演变成为新的网络情状语言系统。从符号学角度看, 互联网的传播力和聚合力之大, 得益于其综合使用了多种符号形式, 或者说互联网的多媒体特性, 即其较传统媒体而言具有的符号形式多样化。网络情状语言是大众流行文化的一个缩影, 它主要使用了线性连续的文字符号, 同时兼备直观具象的视觉图片, 以其通俗化的特征赢得了网民的青睐。网民在阅读文字的同时可以通过符号来更加快捷地传播意义, 甚至可以自己创符号, 这种来自互联网的互动体验也体现了网民自我创新能力, 给大家创造了一个表达个性的平台。 网络情状语言既包括传统文字符号形式, 也包括感性、直观的视觉图片和视频。这种立体、逼真的符号使用调动了人们的多种感官, 激发了人们的无限联想, 强化了表达意义的立体感和形象感, 情状语言在一定程度上还是艺术的享受。 巴尔特看来, 索绪尔的能指+所指=符号, 只是符号表意系统的第一个层次, 而将这个层次的符号又作为第二个表意系统的能指时, 就产生了一个新的所指。所以, 网络情状语言的产生, 主要是利用了第二层表意层次。语言符号是人类所共有的, 对于语言的解读权和阐释权也归符号的使用者所拥有。网络互动、开放、匿名的环境赋予了网民无限的自主权来演变符号和语言。由于网络使用者以80后和90后的青少年居多, 对传统文化的恪守不如他们的父辈, 他们更容易理解和接受情状符号语言的新含义。同时, 他们接受

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