统编版语文六上《地心游记》整本书阅读汇报交流课 教学设计.docVIP

共案设计 课题 《地心游记》汇报交流课 课型 新授 教学准备 多媒体课件 课时安排 共 1课时 课时 第1课时 目标确定的依据 1.相关课程标准的陈述 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息；能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果；在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法；在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断；受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 2.教材分析 《地心游记》是世界上最著名的科幻小说家之一儒勒·凡尔纳的代表作。它是一部将知识巧妙地穿插于小说情节，让渎者在轻松的阅渎中学到丰富科学知识，井从中感受人类征服自然的坚强意志的充满传奇色彩的科幻小说。故事讲述的是德国科学家里登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，便携同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，在地心经历三个月的艰辛跋涉，一路克服缺水、迷路、暴风雨等艰难险阻，最后从丙丙里岛的火山门返回地面。全书以紧凑的笔法记载了旅途上的艰险经历和地底