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初中数学教学中教育装备创新运用探究 摘要：数学是初中阶段的重点学科，对学生思维能力、逻辑思维等核心素养 培养起着重要作用。信息化视野下，教师要注重从实际出发，制定科学教学方案， 同时还要借助创新教育装备，并将其作为教师授课及学生学习的辅助，为学生营 造良好学习氛围，以便学生迸发对数学活动的参与兴趣，积极吸收学习资源，从 而促使学生实现数学能力的全面发展。对此，本文将结合实际，并围绕“基于信 息化视野下初中数学教学中教育装备创新运用”这一主题，从多个角度展开分析 论述。 关键词：教育装备；初中数学；信息化视野 随着信息技术的发展和新课程改革方案的下发落实，对初中数学提出了新的 要求。作为学生引导者，教师要不断吸收先进教育理念，学习现代化教育装备的 使用方法，并将其与数学教学实践进行紧密融合，以便为学生创造更好的学习条 件，同时促使教师的授课和学生的学习能够更加顺利流畅。 一、初中数学教学现状 1.教育装备使用不合理 随着信息技术的发展，现代化教育装备在教学活动中的运用越来越广泛。以 信息化视野下的现代化教育装备“微课、线上教学平台、教学课件”为例，它们 能够为学生传递出的丰富视听资源，为教师的授课和学生的数学学习带来了极大 便利，能够让知识更自然地流动在课堂中，并被学生吸收获取。但是纵观实际，