信息技术在化学教学中的创新应用.docVIP

信息技术在化学教学中的创新应用 摘要： 信息技术的发展日新月异，生活中人们越来越依赖信息技术，传统教育不能再故步自封，作为教师我们要迎合时代的发展，积极响应国家号召，实行新课程改革让信息技术与传统教学相结合，利用信息技术让那些枯燥乏味的化学课堂变得更加生动形象起来；让那些冰冷生硬的化学符号变得活泼可爱起来；让那些生涩难懂的化学方程式变得明了清晰起来。让信息技术作为教育的辅助手段，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。作为老师我们要合理利用信息技术，提升化学教学效率。 关键词：信息技术、化学教学、合理利用 利用多媒体创设情境，激发学习兴趣 一堂课的好坏很大程度上取决于开始时的情境创设，一个好的情境可以将学生快速的代入学习的状态，让学生充满学习的欲望，传统的化学教学模式中虽然也用到了如图片、模型、实物等方式来创设学习情境，虽然能够直观形象的呈现出所要学习的内容，但仍存在一定的局限性。利用多媒体技术我们不仅可以让学生直观的看到还可以他们听到声音，从多方面刺激学生的感官，最大限度的激发学生的学习兴趣。在学习《单质碳的性质》时，我们可以利用多媒体技术让学生观看一幅幅优美的中国水墨画卷和名家字迹，让学生沉浸在美丽的情景之中在来提出问题，为什么那些几百年甚至千年的图画可以保存至今？启发学生思考，让学生产生学习的欲望，提升学习效率；如讲授《水资源的保护》时，先让学生观看因为缺水造成人们生活和生