新时代陕西民办高校产教融合模式与路径研究.pdfVIP

2023 年第 16 期 University 总第598 期 新时代陕西民办高校产教融合模式与路径研究 胡一波 （西安外事学院，陕西 西安 710077 ） ： 摘 要 文章基于陕西民办高校产教融合的发展现状，从产教融合机制不健全、产教融合经费投 、 ，政府公共资源 ， 入不足 缺乏完整的一体化平台 供给不均衡、民办高校发展差异大等多个方面切入 分析陕西民办高校产教融合存在的问题，同时从延伸产教融合的范围、促进高校与企业的融合、转 变区域人才培养目标、协调产教融合的利益主体、解决资源分散等方面，针对新时代陕西民办高校 如何开展产教融合，给出了15 种借鉴模式和对策建议。 关键词： ；成果转化 陕西民办高校；产教融合 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023 ）16-0048-04 陕西民办高校起步早、发展快、规模大、影响广， 与多个企业主体进行紧密合作，但在实际产业活动中 已成为陕西改革开放、 质量发展的一张名片。但目 民办高校大多选择与中小型企业合作，与 质量大型 前，社会产业链和 校人才培养链脱钩，民办高校面 企业的合作通常较少，合作关系相对简单。民办高校 临着前超后追、转型发展的现实挑战和生存压力。推 产教融合中的短期合作往往多于其他长期战略合作， 进陕西民办高校转型发展是客观需要，也是进一步建 合作机制的稳定性普遍较差。 立 层次应用型院校、培育 层次应用型人才的必然 2. 产教融合的初衷与现实存在偏差 要求，同时，推进陕西民办高校的跨越式发展，可以加 民办高校在选择适合产教深度结合的培养模式 快面向陕西经济发展的 素质人才队伍建设，为区域 时，往往更注重项目参与者个人的专业课知识和能体 经济 质量发展注入人才“活水”，打造陕西在新时期 现应用开发技术的实践能力。相比之下，对其资金、设 经济 质量发展新高地。 备、场地、实习和就业的需求则不那么迫切。在为学生 提供实习平台方面，学校 别希望合作企业为学生提 、新时代民办高校开展产教融合的现状 供免费实习或就业指导。 与意义 合作方式简单 3. 合作内容低端， 民办高校历史较短， 点不明确，社会认知度低。 在产教结合和校企合作的过程中，高校希望解决 目前，中国民办教育已由大规模扩张走向内涵式发 毕业生的就业问题，而企业在提供灵活就业环境的同 展。产教融合与校企合作是民办高校内涵式发展的重 时无法实现 利润，所以企业对校企合作的兴趣不 要育人环节和模式，但目前存在的问题制约了产教融 。因此，在这些实际合作中，企业为学校提供的教学 合的深度发展。 资源并不 别理想。企业能为学生培养提供的支持资 （一）民办高校产教融合现状 源主要是实习设备和学习场地。 1. 合作对象范围需要扩大