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0 与农业机械化的配合
农业基础是学生掌握农业机械及其自动化课程的必要课程。本课程以野外为研究对象。这项教育任务是让学生掌握“三个基础”的农业基础理论、基础知识和基本技能。因为农机化的本质就是农机与农艺结合,农业机械化的实现将是农业生物技术与工程技术融合的产物,农机与农业的配套是当前农业向机械化发展中的关键,所以学生必需掌握农业生产的过程和技术。显然,农业机械化及其自动化专业的学生学习农学基础的侧重点不是如何搞作物栽培,搞育种,而是了解土壤、作物、种子、无土栽培的基本知识和农业生产上的具体内容以及农业新技术等。这些内容最难的是土壤这章的一节土壤抗剪强度的测定,因此,根据我院工科学生的学习农学基础的特点,围绕着培养现代农业化的高素质人才的教学改革指导思想我们开展具体工作,砍掉了前几年一直开设的几个实验,保留下唯一的一个实验即土壤抗剪强度的测定的实验,做到少而精。
1 抗弯土壤教育
1.1 对土壤反应的认识
土壤的抗剪強度概念,土壤的抗剪強度见图1。
图1中的土壤的抗剪強度是指耕作机械部件用各种变形的方法破坏土壤时,土壤颗粒运动所产生的最大内部阻力,土壤抗剪力包括土壤粘结力和内摩擦力。土壤抗剪强度是土壤在外力作用下,其一部分土体对另一部分土体滑动时所具有的抵抗剪切的极限强度。
s—要求测定的土壤抗剪强度值(土壤抗剪强度
S与正压应力P关系);
S与P关系曲线—土壤抗剪强度曲线;
C—土壤粘结力;
φ—土壤内摩擦角;
通过直接剪切实验让学生明白库仑定律。
库仑定律的表达式:
砂土S=Ptgφ(C=0)
或者说通过直接剪切试验得到上面公式,这个表达式即为著名的“Colomb”定律。
库仑定律叙述为:砂土的抗剪強度S仅等于法向应力P与内摩擦力系数tgφ之积的内摩擦力;粘土的抗剪強度则为内摩擦力Ptgφ与粘结力C之和。
1.2 土壤条件的影响
农机具在地面行走时,土壤产生的反作用力称为土壤的附着力,或水平推力。在拖拉机的履带或轮胎的接地面积内,承受着和车辆相同的垂直压力,履带的履齿或轮胎的花纹之间充塞着泥土。
当车辆运动时,接地面积内就产生土壤剪切,所以土壤的附着力是由土壤的抗剪强度产生的。
M.G.Backer根据库仑抗剪强度的公式,建立了计算土壤附着力的公式:
式中,A为接地面积,W为机具重量。
从上式可以看出,土壤附着力的大小,除决定于土壤特性,即C和?值的大小以外,对一般土壤来说,为了产生必要的推力,A和W这两个因素都是必要的。
但对于含水量饱和的粘土(如我国部分冬水田)来说,φ=0,所以农机具的重量并不产生推力,并且C亦很小,即增加接地面积作用亦不大。
2 抗弯土壤实验
实验目的:了解应力控制直剪仪器的构造及工作原理;掌握应变控制仪测定土壤抗剪强度的操作方法;掌握测定土壤内摩擦角和内聚力的方法。
2.1 土的抗剪强度线的绘制
土壤抗剪强度是土壤在外力作用下,其一部分土体对另一部分土体滑动时所具有的抵抗剪切的极限强度。
直接剪切试验是室内测定土的抗剪强度的基本方法。试验的主要仪器是直接剪切仪,其中主要部件剪力盒,如图2所示。用环刀窃取土样,并把它推入剪力盒内,土样面积F=32.2cm,通过加压板在土样上的平均法向应力P=N/F,法向力是由砝码通过杠杆施加的。当剪力上盒固定,下盒施以水平力T,当剪切破坏时的最大水平力Tmax,除以土样面积的平均剪应力S=Tmax,/F。
剪力盒分上盒和下盒两部分,上盒固定,下盒可沿水平方向滑动。试验时,将士样置于剪力盒内,在加压板上施加垂直压力P,使土样受到平均垂直压力σ=P/A(A为土样面积)。随后在下盒施加水平力,使土样沿上、下盒的分界面处受剪,当水平力增至T时,土样发生剪切破坏,此时的极限剪应力τ=T/A,即是土样在垂直压力σ作用下的抗剪强度τf。为了了解土的抗剪强度随垂直压力的变化规律,试验时可取4~5个相同土样,在不同的垂直压力下剪切,这样,对应于不同的垂直压力。σ1、σ2、σ3、σ4……,可以得到相应的抗剪强度τf1、τf2、τf3、τf4,……。将试验结果绘制τf—σ关系曲线,如图3所示。
τf-σ关系曲线称抗剪强度线,其表达式为:
砂土τf=σtgφ
粘性土τf=σtgφ+c
tgφ—抗剪强度线的斜率,称土的内摩擦系数;
φ—抗剪强度线与水平线的夹角,称土的内摩擦角,一般砂土φ=26o~40o,粘性土φ=13o~28o;
c—粘性土抗剪强度线的纵截距,称土
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