幼儿园：星期一下午艺术《我爱我的幼儿园》.docx

小班艺术活动《我爱我的幼儿园》

活动目标：

1.理解歌词内容，学唱歌曲。

2.感受在幼儿园的快乐，喜欢幼儿园。

活动准备：

1.开展本集体教学活动前，先进行“拉个圆圈走走”的日常活动。

2.参观幼儿园，观看中、大班幼儿表演的舞蹈或游戏。

3.音乐《我爱我的幼儿园》。

活动过程：

一、幼儿园里真好玩。

（一）幼儿在教师的引导下，跟着音乐做各种自己喜欢的运动或游戏。

1.教师：来到幼儿园，我们一起来玩拍皮球，玩跷跷板。（跟着音乐随意表演各种运动的动作。）

听着音乐大家一起跳起舞来。（跟着音乐幼儿随意舞蹈。）

（二）师幼对唱，进行发声练习《小动物们在唱歌》。

1.教师：听！谁在唱歌？我们一起来唱一唱。

2.小鸡怎样叫？（教师唱。）叽叽叽叽叽。（幼儿唱。）（根据幼儿的兴趣，教师不断地替换不同动物的叫声，让幼儿进行发声练习。）

二、唱唱我们的幼儿园。

（一）听歌曲录音，感受歌曲的快乐。

1.听听我们幼儿园的歌。（播放音乐，师幼一起欣赏歌曲。）

（二）教师歌唱，用动作帮助幼儿理解歌词。

1.教师：你在歌里听到了什么？（教师鼓励幼儿用动作表达听到了什么，听到“跳舞”就跳起来，听到“朋友”就和小朋友拉拉手。）

2.教师：小朋友在幼儿园做什么？（歌词“又唱歌来又跳舞”，如果幼儿回答不出来，教师再重点范唱该乐句，帮助幼儿理解歌词。）

三、大家都爱幼儿园。

（一）跟着伴奏音乐，倾听歌曲1—2遍。（重点鼓