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论中学劳动教育的重要性和对策建议

摘要：劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针实施素质教育的重要内容，能发挥树德、增智、强体和育美的作用，是培养时代新人全面发展的必然途径。但当前劳动教育在学校、家庭和社会尚未引起足够的重视，针对这一现象，本文对新时代劳动教育的重要性和几点对策建议进行了简单探讨。

关键词：劳动教育；重要性；对策建议

人类起源于劳动，劳动是人类最基本的实践活动，它不仅创造了人类本身，而且创造了精神财富和物质财富，保证了人类的延续和发展。邓小平同志指出:“学校要给学生参加劳动的机会，劳动是教学，是政治思想课……”劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。

一、劳动教育的重要性

劳动教育对我们学生来说是全面发展的重要内容，是我们成长的必要途径。我们要提高认识，努力培养劳动意识，弘扬尊崇劳动精神，形成好的劳动习惯，在以后的学习生活中要多参加劳动，在劳动中丰富自己，充实自己，锻炼自己，努力成为德智体美劳全面发展的新时代青年。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调指出:“坚持‘五育’（德育、智育、体育、美育、劳动教育）并举，全面发展素质教育。加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。家长要给孩子安排力所能及的家务劳动，学校要坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。创建一批劳动教育实验区，农村地区要安排相应田地、山林、草场等作为学农实践基地，城镇地区要为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践等提供保障。”劳动教育能健全“五育”的发展。

1.劳动教育有助树德

在劳动过程中学生可通过劳动场面、劳动成果和劳动感悟等树立良好的品德。譬如学生可通过学校集体种植等真切的出力流汗实践，学会珍惜粮食，尊重劳动人民，学会团结协作、吃苦耐劳；在志愿服务劳动中能增强学生的社会责任感，学会关爱他人，服务社会，并树立报效祖国的大德意识。

2.劳动教育有助增智

劳动项目蕴含着劳动知识和人生智慧。学生通过劳动实践能获得知识，并可在实践中明辨是非、去伪存真而优化知识，还能将实践和思考结合，“在不断探索和经验积累的过程中，进行思维的碰撞，激发创新思维”提高了解决问题的能力，并从中增长了智慧。

3.劳动教育有助强体

开展劳动教育能令学生暂时放下课本，出力发汗，增强体质，从而获得身体的健康。无论是课内外劳动、家庭劳动还是社会实践，只要是辛勤劳动、诚实劳动而不是流于形式的，都能获得切实的强体效果。

4.劳动教育有助提高审美观

马克思说“劳动创造了美”。人们对劳动工具的制造、劳动过程的曲折和劳动成果的展示等都蕴含着生活之美。通过劳动实践能让学生认识到深层次的美，学生品味到了这些人生甘美，情趣会变得更高雅。

学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。国家《基础教育课程改革纲要》中课程结构中强调规定:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动技术教育具有培养劳动技术技能技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。那我们如何在初中实施劳动教育课程呢？

二、对策建议

1．积极正面引导，形成热爱劳动导向。

平时通过国旗下讲话、综合实践课、志愿服务队、少先中队活动、垃圾分类等多种渠道，对学生进行劳动意识强化教育。让学生思想觉悟上有较高的认识，积极参与多种活动，形成热爱劳动的思维导向，劳动最光荣，劳动创造世界。

2．榜样激励，引导热爱劳动理念。

平时我们教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表。面对班级的卫生死角我们教师可以亲历亲为，让学生感受到劳动带来干净的环境和身心的愉悦，从而教导学生学要发扬不怕吃苦不怕脏的精神，教师带头劳动，让学生们热爱劳动。同时充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、学习劳模精神，感受劳动对一个人成长的重要性。

3．家校配合，共造热爱劳动的环境。

（1）开展校内劳动

一是、学校日常运行中渗透劳动教育，通过文明班评比让学生积极参与到校园卫生保洁。大力开展与劳动有关的活动：像进行班务整理、书包整理、教室装饰等实践活动