1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》过关练习（）20232024学年统编高中语文必修下册.docxVIP

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1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》过关练习（年统编高中语文必修下册

1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》过关练习

一、选择题

1．下列加横线的词语读音有误的一项是（）

A．夫子喟然叹曰（kuì）曾皙（xī）以俟君子（sì）舍瑟而作（sè）

B．毋吾以也（wú）莫春（mù）异乎三子者之撰（zhuàn）铿尔（kēng）

C．冠者五六人（guàn）愿为小相（xiàng）饥馑（jǐn）哂之（shěn）

D．千乘之国（shèng）吾与点也（yǔ）风乎舞雩（yú）浴乎沂（xīn）

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣。”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

2．下列句子中加点词的解释，不正确的是（）

A．居则曰平时

B．夫子哂之笑

C．如或知尔有时

D．鼓瑟希稀疏

3．下列句子中与“不吾知也”句式相同的是（）

A．异乎三子者之撰B．何伤乎亦各言其志也

C．夫子何哂由也D．毋吾以也

4．下列句子中加点词的意义和用法判断正确的是（）

（1）求也为之，比及三年（2）为国以礼，其言不让

（3）子路率尔而对曰（4）舍瑟而作

A．（1）（2）相同,（3）（4）相同B．（1）（2）不同,（3）（4）不同

C．（1）（2）不同,（3）（4）相同D．（1）（2）相同，（3）（4）不同

5．下列对文段的理解和分析，不正确的是（）

A．对于孔子的问志,子路首先畅述已志,踌躇满志、性情豪爽的形象跃然纸上。

B．冉求没有直接发言，而是应问而答,与子路的回答形成鲜明对比。

C．公西华把自己的大志向说得非常巧妙婉转。

D．孔子对子路的回答笑了笑，当即表明自己不赞同子路的解析。

阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。

子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

（节选自《论语·先进》）

材料二：

仲由字子路，卞人也。少孔子九岁。

子路性鄙，好勇力、志伉直，冠雄鸡，佩猴豚，陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质，因门人请为弟子。

季康子问：“仲由仁乎？”孔子曰：“千乘之国可使治其赋，不知其仁。”

子路为季氏宰，季孙问曰：“子路可谓大臣与？”孔子曰：“可谓具臣矣。”

子路为蒲大夫，辞孔子。孔子曰：“蒲多壮士，又难治。然吾语汝：恭以敬，可以执勇；宽以正，可以比众；恭正以静，可以报上。”

初，卫灵公有宠姬曰南子。灵公太子普聩得过南子，惧诛出奔。及灵公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯，曰：“亡人太子之子辄在。”于是卫立辄为君，是为出公。出公立十二年，其父蒉聩居外，不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰簧聩乃与孔悝作乱谋入孔悝家遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁，而箦聩入立，是为庄公。方孔悝作乱，子路在外，闻之而驰往。遇子羔卫城门，谓子路曰：“出公去矣，而门已闭，子可还矣，毋空受其祸。”子路曰：“食其食者不避其难。”子羔卒去。有使者入城，城门开，子路随而入。造箦聩，箦聩与孔悝登台。子路曰：“君焉用孔悝？请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台，箦聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。子路曰：“君子死而冠不免。”遂结缨而死。

孔子闻卫乱，曰：“嗟乎，