旅游资源的课例开发在文史类学科中的应用研究 论文.docxVIP

旅游资源的课例开发在文史类新课程中的应用研究

摘要：

“三新”背景下，要求一线教师要秉持全新的教育理念，注重学科核心素养的培养，以德树人。鉴于此，本文立足笔者当地旅游资源，充分挖掘乡土素材，从方法、思路、阶段三方面探究这些校本资源在文史类新课程中的应用与实践现状。

关键词：

旅游资源，课例开发，新课程，研究

引言：

新时期，大单元教学成为“三新”背景下新的教学模式，这无疑对一线教师提出了新挑战。尤其是对于像我们这样的农村学校，老师们倍感任务艰巨。长丰县朱巷镇旅游资源丰富，如何将这些乡土资源深入调研后开发为典型课例，组织到文史类学科大单元教学设计中，既高效完成新课标要求的教学任务，又顺利实现学科的育人目的，我校文史类学科组经常利用集体备课的机会进行充分研讨，在此过程中也获得了点滴成果，总结出了一些实践经验。

新课程的实施提倡大单元教学，完整的大单元设计可以直观地反映各知识点的内在关系，是每一节教学设计的基础。从某种程度上说，它就是单元内容的教学主线或主体思路，所以更应注重创设真实教学情境，用真实任务驱动学习，探求思维建模，激发学生创新思维。在基于问题解决的学习中，提升综合思维和区域认知能力，确定人地协调观。比如高中地理，在进行必修二第三章《产业区位因素》单元教学设计时，以真实案例导出问题：“世界桑蚕看中国，中国桑蚕看江浙”。种桑养蚕一直是我国江浙地区的传统农业。21世纪初，广西迅速发展成为我国最大的桑蚕生产基地。如今，“世界桑蚕看中国，中国桑蚕看广西”。为什么我国最大的桑蚕生产基地由江浙地区转移到广西呢？江浙地区城镇化程度高，从事农业生产的劳动力越来越少，因此需要耗用大量劳动力的传统桑蚕业逐渐萎缩，而广西则利用气候条件优越、农村劳动力丰富且成本较低的优势，大力发展桑蚕业。一个真实案例，体现了地理学科的多个核心素养。当然，对于我们农村中学的学生来说，还不能一味地希望在思维能力方面立竿见影式地拔高，而应当切合实际，采用启发引导式教学，以激发学生的学习兴趣为第一要务，注重基础知识的强化和巩固。农村中学最大的优势是更易于接近大自然，所以我们学科组的老师经常组织学生走进自然，把当地实实在在、原汁原味的素材写进单元设计中，更有亲和力，更有利于提高学生的认知能力和求知欲，比课堂上单纯而枯燥地说教效果要强百倍。

一.研究方法：

朱巷镇行政区域面积115平方千米，镇内旅游资源丰富。通过文史类学科组对镇内具有代表性的乡土资源进行走访调研，结合实际总结出本镇旅游资源对课堂教学的积极价值，然后在校内广泛宣传，激发学生对家乡的热爱，对祖国美好山河的情怀。

调研活动主要涉及朱巷村、庞古堆社区、北少林武术学校、陈庄村、七里村等几个有特色的社区、学校、行政村。主要调研庞古堆社区的现代农业智慧产业园、朱巷村“朱巷炮楼”、北少林武校“武术文化广场”、陈庄村草莓采摘园、陈庄新农村建设项目、七里村三里河水库及光伏电站项目。

二.研究思路：

通过深入了解朱巷镇当地经济、人文、自然等地域情况，分析当地旅游资源具有极大的经济、文化、生态价值。

经济价值：促进产业结构的优化调整，带动和促进许多相关行业的发展，增加政府税收，增加就业机会，大量吸纳社会闲散劳动力。

文化价值：形成独特的文化特色，树立独特的文化形象，而且有利于丰富文化内涵，培育文化，树立良好的对外文化形象。

生态价值：历史建筑和文化遗址将得到修缮和保护，环境卫生得以重视和维持，为方便旅游活动的开展，基础设施和服务设施将不断增加，居民生活环境也将得以改善，对生态环境的保护和改善起到积极作用。

从以上三个方面分析朱巷镇的旅游资源既有实际的综合价值，同时也具有极高的教育教学价值，可以在教学实践中开展相应的探究活动，增进学生对家乡的热爱，树立将来报效祖国、建设家乡的家国情怀。

三.研究阶段：

我们文史类学科组老师正式启动该项工作是从2021年3月开始，调研和资料采集过程历时较长。

1.2021年3月～4月，对武术小镇和现代农业智慧产业园进行走访、现场采集并对相关资料进行收集、整理。

2.2021年7月～8月，对朱巷炮楼现场走访、采集照片并整理相关的历史文化知识，对陈庄村新农村项目、草莓采摘项目进行走访、现场采集并对相关资料进行收集、整理。

3.2021年10月～11月，对七里村三里河水库及光伏电站项目进行现场走访、采集照片，并对三里河水库的历史材料、光伏电站项目的相关材料进行整理。

4.2022年2月～3月，对所有走访采集材料进行分类、整合，并开始在文史类学科中作为典型课例加以探究式应用，分析总结应用成果。

从调研的结果来看，朱巷镇在改革开放后整体面貌已经发生了翻天覆地的变化，特别是近10年，在经济、社会、文化、人民生活等方面都有了长足进步。而这些发生在身边的变化，对中学教学极具教育意义，把家乡的变化带进课堂，将极大地丰富