核心素养下中小学学生综合素质评价典型案例15.docxVIP

“基于学科育人功能的项目式实施与评价”实践案例

市建设路小学

一、拟解决的问题

（一）解决“我校学生培育目标与途径”的问题

近年来，全球学习方式变革、培育全面发展的人就成为教育政策、教育实践、教育研究领域的重要议题。2016年中国学生发展核心素养正式发布，各国的课程改革从之前对课程内容简单识记的关注转向如何灵活运用知识的能力培养，2018年9月10日在全国教育大会上发表重要讲话中强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；2020年11月，国际青年教育者论坛展开了国内第一场聚焦“学习方式”创新的的主题会