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百般守护，不如自我保护——小班班级安全教育引导

随着互联网和移动设备的普及，幼儿接触到的事物越来越多，也面临着更大的安全风险，安全是幼儿园教育的基石之一。幼儿园安全教育的有效实施，可以帮助幼儿提高自我保护能力，减少安全事故的发生。近年来，一系列幼儿安全事故不断成为社会关注的焦点，牵动着幼儿家长的心。幼儿的生命安全和身体健康关系着一个家庭的幸福和安宁，因此对待幼儿的安全问题我们决不能掉以轻心。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”保护幼儿安全，树立幼儿安全意识，是我们教师不可推卸的责任。在日常生活中，我们要秉持“安全第一，预防为主”的安全意识，把安全工作纳入幼儿园最重要的工作之一，同时积极开展安全教育，树立幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护能力，以预防和杜绝安全事故的发生。

入园前的小班幼儿基本都处于父母家人一对一的照看下长大的，得到无微不至的照顾，接触危险的机会极少，如何保证自身安全，对于3岁左右的幼儿来说经验少之又少。刚脱离家庭的小班幼儿，进入幼儿园的集体生活，突然间就失去了家人的保护罩。而幼儿教师一个人需要照看二三十个幼儿，做不到寸步不离的跟在每一个幼儿的身后实施全方位的安全保护，经常是分身乏术和顾之不及。而刚入园的小班幼儿大动作发展越来越灵活，他们对周围的事物有着强烈的好奇心，喜欢四处去探险和尝试。但这个年龄段幼儿由