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家园联动“孝”传万家

“百善孝为先，孝敬是根本，天地恩情永难忘，心中扎下根，血脉流不断，山河岁岁新，中华孝道是美德，传给后来人……”这是我们玫瑰幼儿园小班的幼儿边唱边做的《中华孝道》手语舞蹈中的歌词。“孝文化”是中华文化的根，孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女应负的责任与义务。对家长进行“孝文化”教育，是对中华优秀传统文化传承的回应。但是当今社会大家都在积极的践行“爱幼”，却很少有人告诉幼儿应该“尊老”，有的幼儿孝观念淡漠，只知道“接受爱”，却做不到“表达爱”。

孝是形声字，康殷先生的《文字源流浅说》认为：“‘孝’字像‘子’，用头承老人手行走。用扶持老人行走之形来表示‘孝’。”由此可见，“孝”的基本意义是“善事父母”。如果你想爱你的国家，你首先要做的就是爱你的父母，这个国家是以你的家庭为基础的，只有家庭和睦，细心孝顺，民族气氛才能和谐、团结、友好。只有培养幼儿的孝道意识，尊重父母，才能激发幼儿的爱国心。

一、“知感恩”，在幼儿园中营造“孝文化”氛围

（一）提升“孝文化”的重视程度

中国古代孝道文化教育的教材十分完备，汉代的《孝道二十四图》也是如此，古代的“孝文化”的内容体系非常详细，易学易懂，但现在部分“孝文化”内容无法和现实接轨，“孝文化”教育重形式轻内涵。

在幼儿园教育中，让幼儿通过儿歌故事的形式，让幼儿真正明白和理解，“百善孝为先，孝敬是根本”，只有幼儿们对它有了深