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用爱托起明天的太阳

时光荏苒，我成为一名幼儿教师已经四年了，在这四年里，不仅是我在陪着幼儿们长大，我也从他们的身上学到了许多。我和幼儿们的故事几乎天天上演，故事里有温暖、有感动、有反思、有收获、有成长，而作为教师，幼儿们每一个小小的进步都让我倍感欣喜。

一、用爱陪伴星星的幼儿

有这样一群幼儿，他们不善与人交流，像一颗颗孤星，虽然我们能看到他们，却很难接近，他们有一个美丽的名字，叫做“来自星星的幼儿”。自闭症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，虽然目前还没有被全社会知道和了解，但离我们并不遥远。据统计，全球自闭症患儿已经超过6700万人次，我国大约有1300万人，平均每68个幼儿中就有一个来自星星的幼儿，在我们班也有这样的来自星星的幼儿。

勋勋是中班时候加入我们班的，每天他都会带着笑脸来到幼儿园，在操场上也经常看到他雀跃的欢跳。但是他总是一个人，不像其他幼儿一样主动跟教师打招呼、跟幼儿互动聊天，他从不主动说话，甚至当教师和幼儿主动接近他找他玩时，他总会躲避大家的眼神，挣开牵着他的手，躲回自己的世界里。

为了走进勋勋的世界里，我想了很多的办法。为了让他说话，我变成“小话唠”每天不停的叫他名字，蹲在他的旁边跟他说“勋勋看着我，我是谁呀？”勋勋看了我一眼又快速转过头，他似乎不习惯有人跟自己目光对视，等不到他的回答我就自己回答说：“我是冷老师”，然后摸摸他的头表示我的友好。过一会我又到他