一年级上册数学教案－5.5认识1-5 ｜苏教版.docxVIP

一年级上册数学教案－5.5认识1-5｜苏教版

一、教学目标

让学生认识数字1-5并能正确书写；

培养学生观察和比较的能力；

能够正确识别数字1-5的大小关系；

了解数字的基本性质。

二、教学重点

数字1-5的认识和书写；

认识和比较数字1-5的大小关系；

了解数字的基本性质。

三、教学准备

数字卡片（1-5）；

各数字的实物或图片；

PPT课件。

四、教学过程

4.1导入新知

教师呈现数字卡片和实物或图片，让学生认识数字1-5；

让学生跟着教师书写数字1-5，并检查学生书写的正确性。

4.2认识数字的大小关系

将数字卡片分别展示在教室的不同位置，并让学生站在相应的数字卡片旁边；

让学生比较每个数字的大小关系，并试着用自己的话描述出来。

4.3模拟游戏

将学生分成小组，并让每个小组选出一名代表；

将数字卡片分发给每个小组，代表需要将数字卡片按照大小顺序排列；

每个小组在规定时间内完成排列，完成后举手示意。

4.4拓展练习

出示数字卡片，让学生说出比它更大或者更小的数字；

让学生在白板上画出数字1-5，并完成简单的计算练习。

五、教学反思

通过本节课的教学，让学生初步认识数字1-5，并能完成数字的书写和大小关系的比较。通过模拟游戏和拓展练习，让学生能够更加深入地掌握数字的基本性质，同时培养他们观察和比较的能力。下一步，教师可以通过引导学生进行数字的简单计算和应用来巩固学生的认知。