统编版六年级语文上册《丁香结》教学设计.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

统编版六年级语文上册《丁香结》教学设计

2丁香结

【课前解析】

本文是作家宗璞写的一篇散文。作者目睹丁香花开得格外繁

茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联

想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是解不完的；人

生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。

文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，

正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生

才有滋味。

关注文章内容：课文共6个自然段，可以分为两部分。第一

部分为第1—3自然段，着力描摹丁香花。其中，第1自然段写城

里的开得繁茂的丁香花，第2自然段简洁地从花色、花香写城外

丁香花的美丽芬芳，第3自然段细写斗室外与作者生活紧密联系

的三棵白丁香。第二部分为第4—6自然段，着力感悟“丁香结”。

从古人“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨中的丁香花，写

到自己在偶然的观察中明白“丁香结”说法的来由，最后从丁香

结寄予的愁思想开去，对丁香结有了新的思考，体现了作者积极

的人生态度。

1

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

关注写作手法：这是一篇语言精美、意蕴丰富的散文。作者

采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的

志趣和人生态度。文章在介绍丁香花的形象时，分别从视觉和嗅

觉突出了它的颜色、样子、气味。对丁香花有写意式的色彩描写：

月下的丁香是“白的潇洒，紫的朦胧”，斗室外的白丁香洁白耀

目，被作者直呼作“檐前积雪”，还有“一片莹白”“参差的绿”

与“两扇红窗”交相辉映，自是好看。除了写意式的色彩描写，

也有对花形的工笔白描：“那十字小白花，那样小，却不显得单

薄。许多小花形成一簇，许多簇开满一树……”从局部写到整体，

条理分明，文字富有节奏感。从对丁香花的描写可以看出作者对

景物的体察精微，描写生动，神形俱得。

【教学目标】

1.会写“缀、窥”等12个字，会写“宅院、幽雅”等18个

词语。

2.了解课文是从哪几个方面写丁香的，品味优美的语言。

3.体会由事物引发联想的表达方式，并能说出自己的理解。

【教学重点】

1.品读优美句子，学会多角度描写景物的方法。

2

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

2.理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。

【教学难点】

理解作者对人生的独特感悟，培养自己以豁达胸怀对待人生

中的“结”的能力。

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【教学目标】

1.自主学习字词，会认会写“缀、窥”等12个生字，理解字

义，识记字形。正确读写“幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。

2.正确朗读课文，厘清文章结构，学习赏“赏花”部分内容。

【教学过程】

一、情境导入（出示课