浙教版（2023）三年级上册 第6课 查看资源与文件 教案.docxVIP

浙教版《信息科技》三年级上册

课题

第6课查看资源与文件

教材分析

本地硬盘中存储和备份着丰富的资源，为了更好地利用这些已有的数字资源，要学会查看资源的信息。在前一课“下载平台资源”的基础上，本课安排了查看资源位置信息和分析资源信息的方法的内容，让学生更好地了解资源的来源、时效性等，为利用资源进行学习和研究做好准备。

本课安排了“文件保存位置”“图标与文件类型”“文件属性查看”三部分内容，响应课程标准中“获取有用信息和资源，知道信息的常见来源及存在的重要性”的内容要求。

本课与上一节课紧密衔接。建构一环节建议教师使用任务驱动法来引导学生自主探究，打开之前下载的资源，通过观察资源管理器的“地址栏”等方法，知道文件资源保存的位置，再通过资源管理器的“搜索”快速查找到资源。建构二环节引导学生比较不同文件类型的图标，知道文件形态差异，不同类型的文件包含不同的信息，文件图标也可以显示资源的类型信息。建构三环节进一步介绍使用资源管理器查看文件属性的方法，教师可结合上节课的文件名命名规则，引导学生思考本节课的不同类型文件与文件名之间的关系，知道文件名的重要性及注意事项。

本课设置练习“选择计算机中已有资源，在学习平台上与同学交流其基本信息，如位置、大小、文件类型、存储时间等”，意在加深学生对文件基本属性的认识，从而对文件在计算机中存储的位置、修改日期、大小、类型等基本属性有更全面的了解。学生