浙教版（2023）三年级上册 第12课 保护数字身份 教案.docxVIP

浙教版《信息科技》三年级上册

课题

第12课保护数字身份

教材分析

在信息社会中，人们可以用数字身份方便地与他人进行在线交流、在线办理业务、在线学习等。数字身份与现实身份相关联，在使用过程中可能会带来一些安全隐患。本课将学习如何保护数字身份，目的是促进学生形成保护数字身份的意识。

数字身份与身份证有类似的作用，在某些应用场景中，都可以作为代表个人身份的凭证。在进行在线活动时，不同的情境可能需要不同的数字身份。本课内容要让学生了解数字身份可能包括重要个人信息以及在线活动与数字身份之间的联系，例如在线购物、学习和社交等活动都需要数字身份，在进行在线活动时，存在个人信息被他人泄露、被恶意软件或病毒窃取等安全隐患。本课旨在让学生知道保护个人数字身份的基本方法，防止个人信息被泄露、个人身份被冒用等。

本课设置练习“上网搜索有哪些自主可控技术对保护数字身份起到重要作用”，意在让学生了解自主可控技术的应用对保护信息的重要性，进一步提升学生在线安全意识。通过对收集到的案例的学习与分析，进一步激发学生学习信息科技的兴趣，让学生上网搜索如国产操作系统、国产软件、中国自主研发的芯片等保护数字身份的作用。本练习可在课中完成。

教学目标

1．通过分析案例了解信息社会中数字身份存在的形式。

2．在实践活动中，学会数字身份的使用与管理。

3．通过实践与观察，掌握保护数字身份的方法。

教学重点

知道信息社会中