原创力文档快来抱抱
（手膝着地爬行）
小班健康
活动目标
喜欢参加体育游戏爬“山洞”，感受与老师拥抱带来的亲近感。
了解爬“山洞”游戏规则和玩法。
能手膝着地爬行2-3米。
活动准备
物质准备：“山洞”（可用爬行架、拱型门、大纸箱等材料制作，附“山洞”示意图）、地垫、一首欢快的音乐。
环境准备：在户外搭建长度为2-3米的“山洞”若干个。（山洞数量可根据本班幼儿人数进行调整，基础玩法可搭建3-4个“山洞”，进阶玩法可搭建6-8个“山洞”，附游戏示意图）
（“山洞”示意图）
（游戏示意图-基础玩法）（游戏示意图-进阶玩法）
活动过程
热身运动
——好玩的游戏要开始了，我们一起跟着音乐热热身吧！
活动建议：教师可以选择幼儿熟悉的热身方式。
探索学习
1.展示“山洞”，激发幼儿活动兴趣。
——瞧，今天我们要用这些玩具玩游戏。它们远远地看上去像什么？（山洞）
——今天想请小朋友们穿过这些矮矮的山洞，然后给老师一个爱的抱抱！
2.幼儿自由探索穿过“山洞”的方法。
——大家能穿过这个矮矮的山洞吗？谁愿意来试一试。
活动建议：可以多请几位幼儿进行尝试，自由探索穿过山洞的方法。
3.引导幼儿学习手膝着地爬行。
——老师今天要教大家一种穿过山洞的方法，请你们认真地看一看。
1）教师示范手膝着地爬。
第一步：弯曲膝盖着地
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