想长大的小熊;出示图片“绘本封面”,引导幼儿观察绘本《想长大的小熊》封面,了解绘本主题。
——你在图片中看到了谁?(小熊)
——这只小熊在做什么呢?你是怎么看出来的?(量身高;小熊的动作、长颈鹿身上有身高测量标志)
——你们有量过身高吗?为什么要量身高呢?(可以知道自己现在的身高,知道自己是不是长高、长大了)
——原来呀,这是一只想长大的小熊。猜猜小熊为什么想长大?
活动建议:引导幼儿观察小熊的造型,关注小熊的帽子进行猜想。
——你们猜得对不对呢?我们一起去绘本故事《想长大的小熊》里看看吧。;你在图片中看到了谁?
它在做什么?你是怎么看出来的?
你们有量过身高吗?为什么要量身高呢?
小熊为什么想长大?;备课页;;小熊想长大做什么呢?你能在图画上找到线索吗?
小熊手里拿着什么?它的身边还有什么?(一艘船;鹦鹉、望远镜、宝箱、章鱼……)
小熊戴的是一顶什么帽子?他想当什么?
小熊可能会对熊妈妈说些什么?(妈妈,我想当船长……)
熊妈妈又会对小熊说什么呢?;2)播放故事音频及图片《想长大的小熊-1》。
小结:原来小熊好想当一个船长去冒险呀,可熊妈妈却告诉小熊,要成为大人了才能当船长。所以小熊想长大,成为一个大人。;;2.引导幼儿欣赏绘本《想长大的小熊》P4-11。
1)出示图片,引导幼儿观察画面。
——小熊想快点长大,成为大人,你们有没有好办法可以帮帮他?
——我们接着看看小熊是怎么让
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