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云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
松山区铭博辅导团队三年级李老师总结
此版本为试用版，我们正在通过实践上课，找不足的地方。后期可能会修改。
三年级上册语文第一单元知识点总结
一、需要学生注意的基础知识点：
《大青树下的小学》—作者吴然。
《花的学校》作者是印度的泰戈尔（此题优化设计第一单元出现2次）.
二.陈述句改为感叹句：
方法以及注意事项：
1.句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语.
2.句末要加上感叹词“啊”“呀”等.
3.将句号换成感叹号.
例句：美丽的草原让人陶醉。
改为：美丽的草原真让人陶醉啊！
练习题：1.那声音好听。2.月饼好吃。
三、扩句。
方法以及注意事项：
注意事项：
1.看懂例句，审清要求。
2.不能改变句子的基本意思和句型。
3.扩句后语句要通顺。
4.扩句至少要2处。
扩句方法：
第一种方法：找到句子的主要成分。这样就可以明确在哪里加入修饰词。
例句：春风吹。这句话主语是春风，谓语是吹。找到主要成分后，进行修饰。
改为：（温暖的）春风（轻轻的）吹。
第二种方法：先提问，再扩句。首先还是要找到主要成分，然后针对主要成分进
行自我提问和回答。如果回答出了问题，也就进行了扩句。
例句：学校开展活动。这句话我们可以从“学校”“开展活动”两部分提问。
学校：什么样的学校？哪的学校？谁的学校？
开展活动：开展什么样的活动？
可以改为：（赤峰市的）学校开展（学雷锋评比）活动。
练习题：1.小明读书。2.红旗升起来了。3.他笑。
四、修辞方法：
本单元涉及到两种修辞方法，分别是拟人和排比。
拟人句定义：拟人句就是根据想象，把物当做人来描写的句子。
例句：小鸟在树枝上唱歌。小狗伸了一个懒腰。
排比句定义：“排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气
相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
松山区铭博辅导团队三年级李老师总结
例句：家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
五、写作手法。
方位顺序：简单来说，就是写作的时候，可以根据八个方位（四个主方位东西
南北四个辅助方位东北东南西南西北）按一定顺序去写。
时间顺序：简单来说，就是事物或者事件发展的先后顺序。比如上午8:00开始
上课，8:40下课，10:00大课间11:30放学。。。。
六、修改病句。
修改病句定义：指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词
句，使语句通顺、正确，更加完善。
本单元涉及到两种病句形式语义重复，前后矛盾。
语意重复：
例句：他认真仔细地做着作业。
改为：他认真地做着作业。或者他仔细地做着作业。认真和仔细重复。
前后矛盾：
例句：明天一定可能会下雨。
改为：明天一定会下雨。或者明天可能会下雨。一定和可能相矛盾。
第七：课外积累
要求背会《所
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