小学语文《祖先的摇篮》教案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

学科：语文备课组长签字：学校审核签字：

课题4.祖先的摇篮主备人教者

课型新授课时1备课时间上课时间

1、正确认读二类生字，正确规范书写一类生字。

学习目标

2、正确流利朗读课文。

学习重点正确规范书写一类生字

学习难点正确流利朗读课文

自主学习内容（前置作业）

1.将课后生字在文中圈出，并读准确。

2.正确流利朗读课文。

学习过程个案补充

一、课前三分钟

背诵《弟子规》

二、导入

请同学说说什么是摇篮？（小宝宝睡觉的地方），出示句子，

学生朗读，进一步认识摇篮。

蓝天是白云的摇篮；

大海是鱼儿的摇篮；

树林是小鸟的摇篮；

泥土是小鸟的摇篮；

故乡是我们的摇篮。

那什么又是我们祖先的摇篮呢？今天，我们一起来学习《祖先

的摇篮》。

三、精讲精读

（1）出示前置性作业

1.将课后生字在文中圈出，并读准确。

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2.正确流利朗读课文。

（2）学生以小组为单位互相交流检查前置性作业完成情况。

（3）生以小组为单位展示，并请其他同学点评（星级评价）。

（3）请学生齐读课文。

（4）师出示本节课要认读的生字，生齐读，开火车读。

（5）生给生字组词记忆，玩游戏大炸弹加深记忆。

（6）同学同桌间互相朗读课文。

四、写字

师出示要写的生字

浓想

生仔细观察，汇报

通过我的观察，我发现，浓左低右高，左窄右宽，关键笔是第

二笔点落笔在横中线上，第六笔撇在竖中线上，第七笔竖提起

笔在横中线上，第八笔点落笔在横中线上，第九笔捺从竖中线

起笔。

书空，师范写，生描红写字组词。

通过我的观察，我发现，想上高下低，上宽下窄，关键笔是第

四笔点落笔在竖中线上，第九笔横在横中线上，第十二笔点起

笔在竖中线上。

书空，师范写，生描红写字组词。

五、生默读课文

板书设计

教后反思

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

学科：语文备课组长签字：学校审核签字：

课

4.祖先的摇篮主备人教者

题

课

新授课时2备课时间上课时间

型

学习目初步感知课文内容。

标正确书写生字。

学习重

初步感知课文，体会人类生活与自然的密切关系。

点

学习难

体会人类生活与自然的密切关系。

点

自主学习内容（前置作业）

读课文

学习过程