幼儿园小班语言教案 教学设计——《变色蜗牛》优质公开课Word教案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

幼儿园小班语言教案教学设计

小班阅读教案：变色蜗牛

活动目标：

1、学习根据蜗牛身上的色彩猜测蜗牛吃的食物，想象故事情节的变

化，享受变化带来的乐趣。

2、能注意倾听他人讲述。

活动准备：

1、录音机、磁带、彩红屋黑板、透明胶。

2、小图片六张、一只没涂颜色的蜗牛。

活动过程：

1、出示蜗牛（一只没涂颜色的蜗牛），引起幼儿的兴趣。

师：这是什么？（蜗牛）蜗牛走起路来是怎样的？谁来学一学？我们

一起来学一学。

师：这只蜗牛的本领可大了，它会变颜色的，是一只变色蜗牛。猜猜

看它会变成什么颜色呢？

2、逐一出示图，理解故事内容。

⑴教师直接讲述第一天。问：它怎么会变成绿色的？

⑵它还会变成什么颜色呢？根据幼儿的回答逐一出示。问：它吃了什

么变成了什么颜色的蜗牛呢？。

3、完整地听一遍录音。

4、幼儿集体讲一遍。

5、师：小蜗牛还会吃什么呢？又会变成一只什么颜色的蜗牛呢？

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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请知道的小朋友下课后来告诉老师。

活动延伸：将幼儿用书放在阅读区，鼓励幼儿在日常活动中，主动地

阅读，并与同伴交流。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮