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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
19父爱之舟(精读课文)教案
【教学目标】
1.会认本课“茧、栈”等14个生字，会写“蚕、考”等14个生字，认识多音字“背、
铺”等，理解生字组成的词语。
2.默读课文，了解在“我”的梦中出现了的哪些难忘的场景，那个场景给你留下的印象
最深。
3.读通课文，理解词语，读懂句子，理解课文内容。
4.从平凡的小事中感受文中父爱之伟大与深沉，体会儿子对父亲的怀念和对父爱的深深
感谢。
【教学重点】
1.默读课文，说说了解在“我”的梦中出现了哪些的难忘的场景，那个场景给你留下的
印象最深。
2.读通课文，理解词语，读懂句子，理解课文内容。
必备品格
3.从平凡的小事中感受文中父爱之伟大与深沉，体会儿子对父亲的
怀念和对父爱的深深感谢。
4.理解“父爱如舟”的深刻含义
【教学难点】
1.默读课文，说说了解在“我”的梦中出现了哪些的难忘的场景，
关键能力
那个场景给你留下的印象最深。
2.从平凡的小事中感受文中父爱之伟大与深沉，体会儿子对父亲的怀念和对父爱的深深
感谢。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1.会认本课“茧、栈”等14个生字，会写“蚕、考”等14个生字，认识多音字“背、
铺”等，理解生字组成的词语。(重点)
2.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，那个场景给你留下的印象最
深理清课文顺序。(难点))
【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）
【教学过程】
内容荣德基
课件页
码
一、导入新课
导入类型：名言导入。
课件出示：父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝
父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。——达芬奇
第1页共16页
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
百学须先立志。——朱熹
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心（1）
互相交流：说说读了名言以后自己的感受？在平时的生活中自己有过这样的（2）
感受吗？（学生各抒己见。）
谈话揭题：这节课我们一起来学习一篇与父爱有关的课文《父爱之舟》。板
书课题，学生齐读课题。
二、介绍作者
吴冠中，（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育
家。1919年7月5日生于江苏省宜兴县一个乡村教师家庭。从无锡师范初中部
毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936年转入杭州艺术专科
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