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百学须先立志。——朱熹
最新部编版五年及语文下册单元教材分析（全册）
第一单元教材分析
本单元以“童年往事”为主题，安排了《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡
明》《梅花魂》4篇课文。文章感情色彩浓厚，通过描写童年往事，表达了作者
或文中人物对故土的怀念之情。《古诗三首》向我们展示了古代儿童生活的画面；
《祖父的园子》描写了祖父的园子给作者的童年带来的快乐；《月是故乡明》描
写了作者小时候在家乡玩耍所见的美景，在他眼中，离乡后所见之月比不上家乡
之月；《梅花魂》描写了远在异国他乡的老人，将自己的乡思寄托在梅花身上。
课
内容教学要点
时
古诗三首31.会认42个生字，读准3个多音字，会写18个字，正确读
写11个词语。
祖父的园子2
2.正确、流利地朗读课文。背诵三首古诗。默写古诗《四时
田园杂兴（其三十一）》。
月是故乡明13.能边读诗句边想象诗句描写的情景，体会其中的乐趣；能
根据诗歌内容，展开想象，把古诗改写成短文。
4.默读课文，概括课文的主要内容，理清文章的结构层次；
梅花魂1
能抓住课文中重要的语段，体会作者表达的思想感情。
1.走进提问对象——大人们的童年岁月，了解他们小时候的
故事，学会针对不同的对象列出问题清单。
口语交际1
2.学会倾听，在交流时边听边记录。
3.学会根据整理的记录有条理地表达。
写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清
习作2楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记
录当时的真实感受。
1.归纳梳理本单元课文教学中关于体会课文表达思想感情
语文园地2
的方法。
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
2.学会用排比的修辞手法从不同角度把事物的特点写具体。
3.学会用对比的手法表达思想感情。
4.积累记背古诗《游子吟》。
第二单元教材分析
本单元围绕“古典名著”这一主题，安排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王
出世》《红楼春趣》4篇课文。课文的故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。
《草船借箭》记叙了诸葛亮与周瑜之间的故事，周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮
在十天内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借
箭”，最终挫败了周瑜的暗算；《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开
怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事；《猴王出世》讲述
了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进
水帘洞，被群猴拜为猴王的故事；《红楼春趣》讲述了宝玉、黛玉等在大观园里
放风筝的故事。
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