初中语文10分钟教案模板(共6篇).pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

初中语文10分钟教案模板〔共6篇〕

第1篇：语文微型课教案10分钟

语文微型课教案10分钟

【篇1：微型课教案】

《草虫的村落》微课教学设计

草虫的村落

教学目的：

1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如

何展开想象和表达自己独特感受的。

2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。

3、学会6个会认字，并能按要求进展词语积累。

教学重点：

默读课文，把握文章内容。

教学难点：

体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受

的。

教学时间：1课时。

教学过程：

〔一〕谈话导入：

第1页共15页

百学须先立志。——朱熹

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

同学们，我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救

人》这三篇课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实

在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常得意，就连大自然中我们

常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢！今天，我们就

一同走进虫子的家去感受这份快乐，那里就是？〔学生齐说课

题，老师板书〕

〔二〕整体感知课文内容：

1、自由朗读课文，要做到正确、流利。注意将自己在预

习时自学到的生字新词读准确。

2、指名朗读课文，师生共同评价是否正确，反应预习情

况。

3、默读全文，想一想：“草虫的村落”给你留下了怎样

的印象？之后学生可简单谈谈，可以用文中的词语，也可用自

己的话。

〔三〕默读课文，把握内容：

1、出示自学提示：默读课文，想一想你在“草虫的村

落”中看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰

富想象和独特感受的？2、学生自学，老师巡视。

3、学生汇报交流自学情况，老师点拨：

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

〔1〕从“归来的游侠”中，体会作者的独特感受：

“我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气

势。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。”

追问：作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢？

小结：从这位英勇的游侠身上，我们体会到了一种成功者

的喜悦。它是快乐的，作者看到了它，并做了合理丰富的想

象，也感到了快乐。

〔2〕从“村民和谐生活”中，体会作者的独特感受：

可抓住“驻足痴望”、“攀谈得很投机似的”等【关键

词】：^p句，体会小甲虫们不但同类之

间相处友好，和异类的关系也非常融洽。大家在这个小天

地中，生活得真是其乐融融。

〔3〕从“音乐演奏会”中，体会作者的独特感受：

“他们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵，像灵泉一般流

了出来。我敢说，它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有

虫子们才能演奏出来的！”

学生可以通过“音韵”、“灵泉”体会作者丰富的想象

力。