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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
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“学程导航”课时教学计划
施教时期年月日
共几课时2课
教学内容24.望月新授
第几课时1型
1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文,背诵课文第一、二两段。
教学
2.联系课文内容,理解文中描写月光的优美语句,通过朗读,激发学生积累诗句的
目标
兴趣。
教学重点:引导学生体会欣赏描写月光的句子。
重难点难点:引导学生体会欣赏描写月光的句子。
教材开发:课本上的插图在教学时应充分利用,但由于图中的月色不够诗意,所以教
师可以准备有关“月色”的图片,有条件的可以将图片制作成课件。
相关材料:
关于“月”的诗句:
《静夜思》李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
《宿建德江》【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
《月夜忆舍弟》【唐】杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
《暮江吟》【唐】白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
《枫桥夜泊》【唐】张继
月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
《水调歌头》【宋】苏轼
教学明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。
资源我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿
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